ارزشیابی برنامه آموزشی رشته پرستاری مراقبت های ویژه کودکان در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته
ارزشیابی برنامه (Program Evaluation)
نحوه ارزشیابی تکوینی برنامه
برنامه آموزشی کارشناسی ارشد ناپیوسته پرستاری در پایان سال تحصیلی با نظرسنجی از دانشجویان، دانشجویان سال آخر، اساتید و مدیران گروه های آموزشی مورد ارزشیابی قرار می گیرد.
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
شرایط ارزشیابی نهایی برنامه:
این برنامه در شرایط زیر ارزشیابی خواهد شد:
- پس از فارغ تحصیلی اولین دوره به منظور بررسی میزان دستیابی به اهداف
- گذشت 4 تا 6 سال از اجرای برنامه
- تغییرات عمده فناوری که نیاز به بازنگری برنامه را مسجل کند
- تصمیم سیاستگذاران اصلی مرتبط با برنامه
شاخص های ارزشیابی برنامه
شاخص (معیار):
- میزان رضایت دانش آموختگان از برنامه (85 درصد)
- میزان رضایت اعضای هیئت علمی از برنامه (80 درصد)
- میزان رضایت مدیران نظام سلامت از نتایج برنامه (70 درصد)
- میزان برآورد نیازها و رفع مشکلات سلامت توسط دانش آموختگان رشته (طبق نظر ارزیابان)
- کمیت و کیفیت تولیدات فکری و پژوهشی توسط دانش آموختگان رشته (طبق نظر ارزیابان)
شیوه ارزشیابی برنامه:
- نظرسنجی از هیات علمی درگیر برنامه، دستیاران و دانش آموختگان با پرسشنامه های از قبل تدوین شده
- استفاده از پرسشنامه های موجود در واحد ارزشیابی و اعتبارسنجی دبیرخانه
متولی ارزشیابی برنامه:
متولی ارزشیابی برنامه شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی با همکاری گروه تدوین یا بازنگری برنامه و سایر دبیرخانه های آموزشی و سایر اعضای هیئت علمی می باشند.
نحوه بازنگری برنامه:
مراحل بازنگری این برنامه به ترتیب زیر است:
- گردآوری اطلاعات حاصل از نظرسنجی، تحقیقات تطبیقی و عرصه ای، پیشنهادات و نظرات صاحبنظران
- درخواست از دبیرخانه جهت تشکیل کمیته بازنگری برنامه
- طرح اطلاعات گردآوری شده در کمیته بازنگری برنامه
- بازنگری در قسمت های مورد نیاز برنامه و ارائه پیش نویس برنامه آموزشی بازنگری شده به دبیرخانه شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی
1- ارزشیابی تکوینی (Formative):
ارزشیابی تکوینی در طول دوره هر سال تحصیلی، از کلیه ذینفعان شامل فراگیران، اساتید، مدیران گروه های آموزشی، مربیان بالینی در موارد زیر انجام می شود:
- رضایت از محتوای آموزشی
- رضایت از روش های مورد استفاده در آموزش
- رضایت از روش های آزمون
- رضایت از امکانات آموزشی
2- ارزشیابی پایانی (Summative)
ارزشیابی پایانی در پایان دوره آموزش از افراد ذینفع در موارد زیر انجام می شود:
- رضایت از محتوای آموزشی، روش ها و آزمون ها
- مناسب بودن دانش، نگرش، عملکرد فراگیران برای آینده
- مقایسه اهداف کسب شده توسط فراگیران با اهداف مورد نظر آینده
- بررسی مشکلات و چالش های گزارش شده در مورد برنامه
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری