راهبردهای آموزشی دوره دکتری پرستاری

راهبردهای آموزشی (Educational Strategies)

این برنامه بر راهبردهای زیر استوار است:

تلفیقی از دانشجو و استاد محوری
یادگیری مبتنی بر مشکل
یادگیری جامع نگر
یادگیری جامعه نگر
آموزش بالینی مبتنی بر فرآیند پرستاری
یادگیری بین حرفه ای
یادگیری مبتنی بر شواهد

خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش رساله دکتری پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل رساله پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.

روش ها و فنون آموزشی:

در این دوره عمدتا از روش ها و فنون آموزشی زیر بهره گرفته خواهد شد:

انواع کنفرانس های داخل بخشی، بین بخشی، بیمارستانی، بین رشته ای، بین دانشگاهی و سمینار
بحث در گروه های کوچک – کارگاه های آموزشی – ژورنال کلاب و کتاب خوانی – «Case Presentation»
گزارش صبحگاهی – آموزش درمانگاهی – راندهای کاری و آموزشی – آموزش عملی
استفاده از تکنیک های شبیه سازی و آموزش از راه دور بر حسب امکانات
مششارکت در آموزش فراگیران نظام سلامت
یادگیری خود-راهبر و خودآموزی مادام العمر
روش و فون آموزشی دیگر برحسب نیاز و اهداف آموزشی

انتظارات اخلاقی از فراگیران

انتظار می رود که فراگیران:

منشور حقوقی (1) بیماران را دقیقا راعایت نمایند.
مقررات مرتبط با حفاظت و ایمنی بیماران، کارکنان و محیط کار را دقیقا رعایت نمایند (این مقررات توسط گروه آموزشی مربوطه تدوین می شود).
مقررات مرتبط با پوشش حرفه ای (2) را رعایت نمایند
از منابع و تجهیزاتی مورد استفاده محافظت نمایند.
به اساتید، کارکنان، همدوره ها و فراگیران دیگر احترام بگذارند و در ایجاد جو صمیمی و احترام آمیز در محیط کار مشارکت نمایند.
در نقد برنامه ها، ملاحظات اخلاق اجتماعی و حرفه ای را رعایت کنند.
در انجام پژوهش های مربوط به رشته، نکات اخلاق پژوهش را رعایت نمایند.
آیین نامه اخلاق پرستاری جمهوری اسلامی ایران (3) را رعایت نمایند.

* موارد 1، 2، 3 در بخش پیوست های این برنامه آورده شده است.

ارزیابی فراگیر (Student Assessment):

الف – روش ارزیابی:

دانشجویان با روش های زیر ارزیابی خواهند شد:

کتبی، شفاهی، OSCE
ارزیابی کارپوشه (portfolio) شامل نتایج آزمون های انجام شده، مقالات، تشویق ها و تذکرات، گواهی های انجام کار و نظایر آن است.

تبصره: گروه آموزشی می تواند از هر روش ارزیابی که متناسب با سنجش هدف های آموزشی باشد، استفاده نماید.

ب- دفعات ارزیابی

ارزیابی به صورت مستمر، دوره ای و نهایی خواهد بود.

خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش رساله دکتری پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل رساله دکتری پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر 9) گرفتن پذیرش چاپ مقاله رساله دکتری از پریودیکال های ایمپکت بالا می باشد.

ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری