نام درس: روش های آموزشی در روان پرستاری
کد درس: 06
پیش نیاز یا همزمان: ندارد
تعداد واحد: 1.5 واحد (1 واحد نظری، 0.5 واحد عملی)
نوع واحد: نظری-عملی
راهبرد تدریس: تلفیقی (حضوری – مجازی)
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
هدف کلی درس:
تسلط بر دانش و کسب مهارت های مبتنی بر شواهد در تدریس و برنامه ریزی آموزشی به منظور طراحی برنامه آموزشی، تدریس و ارزشیابی نحوه اجرای آموزش جهت اعتلای آگاهی مددجویان روان پزشکی، خانواده، جامعه و کارکنان در سطوح مختلف، ضمن تسلط بر مهارت های منتورینگ و پرسپتورشیپی در عرصه ی همتایاری.
شرح درس
موضوعات این درس متمرکز بر اصول کلی آموزش و یادگیری و سپس مفاهیم بنیادین در آموزش سلامتی و مراقبت از سلامتی (Healthcare Education) خواهد بود. رویکردهای مبتنی بر شواهد در آموزش سلامت روان در گروه های ویژه مانند کودکان و نوجوانان، بیماران دچار اختلال در سطوح مختلف، خانواده و یا مراقبین اصلی بیمار از دیگر موضوعات دیگر مطرح در این درس است. رویکردهای آموزش به گروه ها و نیز جامعه نیز از جمله مباحث این درس می باشند. کسب دانش و مهارت کار با رسانه های جدید آموزشی مانند آموزش های مجاری، شبیه سازی، واقعیت های مجازی، کلینیک های مجازی آموزشی و یا آموزش های تلفنی از موضوعات مطرح دیگر در این درس می باشند.
رئوس مطالب: (34 ساعت)
الف: نظری (17 ساعت)
- آموزش و یادگیری (تعاریف، نظریه ها، سبک های یادگیری و عوامل موثر بر یادگیری و یاددهی)
- معرفی الگوهای تدریس
- اصول، نظریه ها و رویکردهای آموزش Healthcare در قرن بیست و یکم (شبیه سازها، Gaming، استفاده از هنر، قصه گویی، فیلم و نظایر آن)
- مفهوم Mental Health Literacy و توانمندسازی با آموزش
- اصول و روش های سنجش و ارزشیابی نیازهای آموزشی در سلامت روان
- چگونگی تدوین طرح دوره و برنامه ی آموزشی (Course plan)، (تنظیم اهداف و نظایر آن)
- روش های تولید محتوای آموزشی در مراقبت از سلامت روان (بسته های آموزشی، پادکست ها، کلیپ های ویدیویی، فیلم ها، شبیه سازها، Virtual Reality Therapy و سایر مواد و تجهیزات کمک آموزشی) و عوامل موثر بر انتخاب آنها
- روش های آموزش و تدریس مبتنی بر شواهد در·Mental Healthcare
- اصول و رویکردهای آموزش فردی و گروهی در سلامت روان
- رویکردها، اصول و موضوعات آموزش سلامت روان به جامعه
- رویکردها، اصول و موضوعات آموزش به بزرگسالان مبتلا به اختلالات روان پزشکی
- رویکردها، اصول و موضوعات آموزش به کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلالات روان پزشکی
- رویکردها، اصول و موضوعات آموزش به سالمند مبتلا به اختلالات روان پزشکی
- رویکردها، اصول و موضوعات آموزش به مراقبین و خانواده های دارای فرد مبتلا به اختلالات روان
- اصول و روش های آموزش مراقبت از سلامت روان در مدارس
- اصول، روش ها و موضوعات آموزش مراقبت از سلامت روان در سازمان ها
- اصول، روش ها و موضوعات آموزش مراقبت از سلامت روان درون حرفه ای به پرستاران
- اصول و روش ها و موضوعات آموزش مداوم به روان پرستاران یا پرستاران شاغل در عرصه های مراقبت از سلامت روان
- آموزش مجازی در Mental Healthcare (اصول تولید محتوای مجازی، روش ها و رسانه های مجازی)
- آموزش مراقبت از سلامت روان با رویکرد شبیه سازی و هوش مصنوعی (اصول و روش های تولید محتوا و تجهیزات)
- اصول و قواعد منتورینگ و پرستپتورشیپی
- قوانین و اخلاق در آموزش حضوری و مجازی به بیمار، خانواده و جامعه
- اصول و قواعد آموزش تلفنی در روان پرستاری (Tele- Mentalhealth Nursing)
- اصول و روش های مدیکال ژورنالیسم در آموزش Mental Healthcare (در رادیو، تلویزیون، مطبوعات و سایر رسانه های اجتماعی)
- سنجش و ارزشیابی یادگیری: مفاهیم، روش ها و ابزارها
- ارزشیابی آموزشی دوره و برنامه های آموزشی
- رویکرد و اصول آموزش سلامت روان در بحران ها و حوادث نوپدید
ب. عملی (17 ساعت)
- مشارکت حداقل در یکی از برنامه های آموزشی، آموزش مداوم و یا منتورینگ ارائه شده توسط گروه روان پرستاری (Cooperative Leaming)
- طراحی و اجرا و ارزشیابی حداقل یک برنامه ی آموزشی حضوری فردی یا گروهی به فرد، جامعه یا خانواده
- طراحی و اجرا و ارزشیابی حداقل یک برنامه آموزشی مجازی / شبیه سازی / مبتنی بر رسانه های جمعی به فرد، جامعه یا خانواده (براساس علاقه مندی و گرایش به سه حوزه مراقبت اولیه، جامعه نگر و یا بالینی برنامه انتخاب گردد)
- ارائه گواهی / گواهی های شرکت در دوره های توانمندسازی مهارت های آموزشی و یا آشنایی با نرم افزارهای تولید محتوا و یا گزارش Self-learning در این رابطه (گواهی می تواند در طول دوره 2 ساله و در بازه های زمانی ارزشیابی پیشرفت در پورتفولیو بررسی گردد).
شیوه ارزشیابی دانشجو
در حیطه شناختی:
- آزمون کتبی تشریحی یا چندگزینه ای مرحله ای یا پایانی
- آزمون تعاملی رایانه ای
- گزارش های ژورنال کلاب یا ارائه کلاسی
- مقالات تحلیلی / مروری
در حیطه روانی حرکتی:
- خود ارزیابی (Self-assessment)
- ارزیابی همتا (Peer Assessment)
- گزارش های راهنما یا مربی (Tutor/ Trainer reports)
- مستندات مرتبط با سمینارها، کنفرانس ها و کنگره های تخصصی
- ارزیابی کارپوشه (Portfolio)
منابع درس (Last Edition)
- کلیه کتب، مجلات و مقالات جدید مربوط به تدریس و آموزش سلامت روان
- رمی زفسنگی ای جی، طراحی نظام های آموزشی، تصمیم گیری در برنامه ریزی درسی و طراحی برنامه درسی، ترجمه هاشم فر دانش، انتشارات سمت.
- لشین س.ب. پولاک ج. رایگورث چ. راهبردها و فنون طراحی آموزشی، هاشم فردانش، انتشارات سمت.
- Gordon RM. McGonigle D. Vi1tunl simulation in nursing education. Springer Publishing Company.
- Jeffries P. Simulation in nursing education: from conceptualization to evaluation. Lippincott Williams & Wilkins.
- London: Continuum.
- McCoy JL, Anema MG. Fast facts for Curriculum Development in Nursing: How to Develop & Evaluate Educational Programs. Springer Publishing Company.
- Oermann MH. De Gagne JC. Phillips BC. editors. Teaching in nursing and role of the educator: The complete guide to best practice in teaching, evaluation. and curriculum development. Springer Publishing Company.
- A. and Collins, J. Maddock, M. and Sinco, N, Reflective Teaching,
- Uskov VL, Bakken IP, Howlett RJ. Jain LC. editors. Smart universities: concepts, systems, and technologies. Springer.
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری