توانمندی و مهارت های مورد انتظار برای دانش آموختگان (Expected Competencies)
الف: توانمندی های پایه مورد انتظار (General Competencies)
توانمندی های عمومی مورد انتظار برای دانش آموختگان این مقطع عبارتند از:
- رعایت و اجرای اصول اخلاقی و حفظ حقوق مددجویان و خانواده آنان
- مهارت های ارتباطی (برقراری ارتباط اخلاق مدارانه با مددجویان و خانواده آنان، همکاران، دانشجویان)
- تعامل بین بخشی (برقراری ارتباط موثر سازمانی با اعضای تیم سلامت)
- پژوهش، نگارش و نقد مقالات علمی
- تفکر نقادانه (نقد نظام ارائه خدمات سلامت به مددجویان و خانواده آنها در سطوح خرد و کلان)
- مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی و ارائه راهکارهای مورد نیاز
- کار در محیط های حرفه ای مرتبط با مراقبت و سلامت مددجویان
- مهارت های مدیریتی و سازمانی (بررسی، برنامه ریزی، سازماندهی، ارزشیابی، رهبری و نیروهای پرستاری در راستای ارتقاء کیفیت مراقبت های پرستاری)
- تصمیم گیری مبتنی بر شواهد
- کنترل کیفی رویه ها در مراکز ارائه خدمات مراقبت و سلامت مددجویان
- توسعه حرفه ای مراقبت از مددجویان و خانواده آنان
- خود ارتقایی و پاسخگویی حرفه ای
- مهارت های کارآفرینی، نوآوری و بازاریابی دیجیتال
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
ب: جدول تطبیقی وظایف حرفه ای و توانمندی های اختصاصی مورد انتظار دانش آموختگان و کدهای درسی مرتبط با آنها
| توانمندی های اختصاصی | شرح وظایف حرفه ای | کدهای درسی مرتبط |
| مراقبتی | – ارائه پرستاری مبتنی بر شواهد و مدیریت مراقبت مبتنی بر شواهد | 03، 04، 08، 10 |
| آموزشی | – آموزش به بیمار و همراه بیمار
– مدیریت انتقال دانش |
01، 03، 16 |
| پژوهشی | – طراحی و اجرای پژوهش های دانشگاهی ملی و بین المللی | 02 و کارگاه های اجباری پروپوزال نویسی، اشنایی با SPSS و endnote |
| مدیریتی | – برنامه ریزی، پایش، نظارت و ارزشیابی برنامه های مرتبط با مراقبت و سلامت از مددجویان
– بکارگیری تفکر انتقادی – بکارگیری حساسیت اجتماعی – استفاده از فرآیند گروهی – استفاده از مهارت های رهبری – استفاده از فنون مذاکره و مشاوره – توسعه ابزارها و دستورالعمل های جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها – یادگیری تجربی از طریق عمل – تدوین و ارزشیابی برنامه عملیاتی – تدوین و ارزشیابی برنامه راهبردی – تهیه و تدوین استانداردها، شاخص ها، ابزارهای نظارتی و راهنماهای پرستاری – مدیریت، تامین، تعدیل و توزیع نیروی انسانی (توسعه نیروی انسانی برای حال و آینده) – برآورد بودجه مورد نیاز – طراحی و مدیریت فرآیندهای عملیاتی و مراقبتی – طراحی، اجرا و ارزشیابی دوره های آموزش مداوم و ضمن خدمت کادر پرستاری – پایش و نظارت کیفیت فعالیت های کادر پرستاری براساس شرح وظایف – سازماندهی نیروی انسانی براساس نیازهای مراقبتی مددجویان – ارزیابی و مدیریت خطر – مدیریت ایمنی شامل ایمنی خود، مددجو و محیط – مدیریت بحران – مدیریت تغییر – مدیریت زمان |
05 تا 13 و 17 و 18 و کارگاه های تفکر نقادانه، آینده پژوهی، هوش هیجانی |
| مولد (کارآفرین) | – ارزیابی و مدیریت فناوری های نوین در پرستاری
– راه اندازی استارت آپ های مرتبط با خدمات مدیریت پرستاری در سطح جامعه |
08، 15 و کارگاه تفکر نقادانه |
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
ج: مهارت های عملی مورد انتظار (:(Expected Procedural Skills)
| ردیف | مهارت | حداقل تعداد موارد انجام مهارت برای یادگیری | |||
| مشاهده | کمک در انجام | انجام مستقل | کل دفعات | ||
| 1 | برقراری ارتباط با مددجو / خانواده | 5 | 5 | 5 | 15 |
| 2 | برقراری ارتباط با اعضای تیم درمان | 5 | 5 | 5 | 15 |
| 3 | ارزیابی کیفیت مراقبت های پرستاری ارائه شده به مددجویان | 2 | 3 | 5 | 10 |
| 4 | مشارکت در راند بالینی و هدایت کارکنان پرستاری | 3 | 5 | – | 8 |
| 5 | مشارکت در برنامه های توانمندسازی کارکنان واحد پرستاری | 2 | 5 | 5 | 12 |
| 6 | اجرای برنامه های ارتقاء کیفیت خدمات پرستاری | 5 | 5 | 5 | 15 |
| 7 | انجام نظارت بالینی | 5 | 5 | 5 | 15 |
| 8 | ارزیابی و رفع نقص مهارت های حرفه ای کارکنان پرستاری | 2 | 3 | 5 | 10 |
| 9 | مشارکت در ارتقای کیفیت شرایط محیطی و نیروی انسانی مراکز بهداشتی درمانی | 3 | 7 | 10 | |
| 10 | مشارکت در کار تیمی مراکز بالینی | 5 | 5 | 10 | 20 |
| 11 | مشارکت در فرآیندهای کاری واحد ایمنی بیمار | 3 | 7 | 5 | 15 |
| 12 | ایفای نقش مشورتی درون، بین و برون بخشی در مراکز بالینی | 2 | 3 | 5 | 10 |
| 13 | طراحی، اجرا و ارزشیابی پژوهش های مبتنی بر شواهد در حیطه پرستاری | 2 | 4 | 4 | 10 |
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری