راهبردهای آموزشی (Educational Strategies):
آموزش در این دوره دانشجو محور به همراه نقش هدایت کننده استاد (یادگیری تلفیقی) بوده و اساتید، راهبردهای حمایتی مناسب را به دانشجو ارائه می دهند. همچنین هدف این دوره رسیدن دانشجو به مهارت و دانش انجام کار با کیفیت بالا در مراکز درمانی و مراقبتی می باشد. دانش آموختگان رشته کارشناسی ارشد ناپیوسته پرستاری داخلی و جراحی باید بتوانند این مهارت ها را به دیگران آموزش دهند. راهبردهای اساسی در این دوره به شرح ذیل است:
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
راهبردهای اساسی دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته پرستاری داخلی و جراحی به شرح ذیل است:
- آموزش مبتنی بر وظایف حرفه ای (Task-based learning)
- آموزش توام دانشجو و استاد محور
- آموزش مبتنی بر مشکل (Problem-based Education)
- آموزش جامعه نگر (Community Oriented Education)
- آموزش مبتنی بر موضوع (Subject Based Education)
- آموزش بیمارستانی (Hospital Based Education)
- آموزش مبتنی بر شواهد (Evidence-based Education)
روش ها و فنون آموزشی:
در این دوره عمدتا از روش ها و فنون آموزشی زیر بهره گرفته خواهد شد:
- انواع کنفرانس های داخل بخشی، بین بخشی، بیمارستانی، بین رشته ای، بین دانشگاهی و سمینار
- بحث در گروه های کوچک – کارگاه های آموزشی – ژورنال کلاب و کتاب خوانی – معرفی مورد «Case Presentation»
- گزارش صبحگاهی – راند کاری و آموزشی – آموزش سرپایی – آموزش در اتاق عمل، اتاق اقدامات عملی یا آزمایشگاه
- استفاده از تکنیک های شبیه سازی و آموزش از راه دور بر حسب امکانات
- مشارکت در آموزش رده های پایین تر
- خودآموزی (self-education, self-study)
- روش و فنون آموزشی دیگر بر حسب نیاز و اهداف آموزشی
انتظارات اخلاقی از فراگیران
انتظار می رود که فراگیران:
- منشور حقوقی مددجویان (پیوست 1) را دقیقا راعایت نمایند.
- مقررات مرتبط با پوشش و وضعیت ظاهری (Dress Code) در پیوست 2 را رعایت نمایند
- در ارائه مراقبت به مددجویان، کدهای اخلاقی مرتبط با حرفه (پیوست 3) را رعایت نمایند.
- مقررات مرتبط با حفاظت و ایمنی (Safety) خود، مددجویان، کارکنان و محیط کار را دقیقا رعایت نمایند.
- از منابع و تجهیزاتی که تحت هر شرایط با آن کار می کنند، محافظت نمایند.
- به استادان، کارکنان، هم دوره ها و فراگیران دیگر ارتباط حرفه ای برقرار کرده و در ایجاد جو صمیمی و احترام آمیز در محیط کار مشارکت نمایند.
- در نقد برنامه ها، ملاحظات اخلاق اجتماعی و حرفه ای را رعایت کنند.
- در انجام پژوهش های مربوط به رشته، نکات اخلاق پژوهش را رعایت نمایند.
- در موقعیت های مختلف حرفه ای، توانایی استدلال اخلاقی و اقدام صحیح بر پایه آن داشته باشند.