نام درس: طراحی و برنامه ریزی دوره های آموزش کارکنان
کد درس: 16
پیش نیاز یا همزمان: ندارد
تعداد واحد: 1 واحد (0.5 واحد نظری – 0.5 واحد کارآموزی)
نوع واحد: نظری – کارآموزی
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
هدف کلی درس:
کسب آگاهی در زمینه فرآیند آموزش و یادگیری از نقش ها و وظایف آموزشی مدیر / رهبر پرستاری در موسسات ارائه دهنده خدمات بهداشتی – درمانی و فراهم سازی زمینه برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی فرصت های یادگیری مورد نیاز کارکنان و مددجویان پرستاری.
شرح درس:
در این درس دانشجو با مهارت های برنامه ریزی و مدیریت فرآیند آموزش و یادگیری، و اصول آموزش بزرگسالان جهت طراحی و اجرای برنامه های آموزشی جهت کارکنان و مددجویان پرستاری آشنا می شوند.
رئوس مطالب (35 ساعت):
نظری (9 ساعت):
- جایگاه و فرآیند تحول نقش آموزشی پرستار
- رسالت، هدف و مزایای آموزش به بیمار، کارکنان و دانشجویان در سازمان های بهداشتی – درمانی
- کاربرد تئوری های یادگیری در فرآیند آموزش در موسسات بهداشتی – درمانی (تئوری های یادگیری سایکولوژیک، نورولوژیک و یادگیری)
- ویژگی های تعیین کننده فراگیر در یادگیری (نیاز یادگیری، سبک یادگیری، ویژگی های تکاملی فراگیر، سواد سلامت)
- تکنیک ها و استراتژی های آموزش، یادگیری و شیوه تدریس
- اجزای برنامه آموزشی و چگونگی طراحی برنامه آموزشی و تدوین اهداف رفتاری یادگیری
- انواع مواد و رسانه های آموزشی (Instructional Media & material) و روش های بررسی قابلیت درک و خوانایی مواد آموزشی
- شیوه های ارزشیابی آموزش
کارآموزی (26 ساعت):
فعالیت:
دانشجو موظف است با حضور در مراکز درمانی با هماهنگی سوپروایزر آموزشی و سوپروایزر آموزش سلامت ضمن نیازسنجی آموزشی در برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی حداقل یک جلسه آموزش کارکنان مشارکت داشته باشد. همچنین با حضور در بخش های درمانی ضمن بررسی عملکرد آموزشی پرستاران در طراحی، اجرا و ارزشیابی یک برنامه آموزش به بیمار مشارکت داشته باشد و گزارش آن را ارائه نماید.
عرصه:
دفاتر مدیریت آموزشی بیمارستان، بخش های درمانی
شیوه ارزشیابی دانشجو
نظری:
- آزمون کتبی یا آزمون تعاملی رایانه ای مرحله ای و پایانی
- ارزیابی کارپوشه (portfolio)
- ارزیابی مبتنی بر گزارش پروژه (Project Based Assessment)
کارآموزی:
- آزمون مشاهده مستقیم مهارت های عملی اجرای برنامه آموزشی (DOPS)
- ارزیابی مبتنی بر گزارش پروژه (Project Based Assessment)
منابع درس (Last Edition)
- Bastable S. Nurse as Educator: principles of teaching and learning for nursing practice. Massachusetts: jones and Bartlett publishers
- Arlene Lowenstein. Lynn Foord-May, Jane Romano Teaching Strategies for Health Education and Health Promotion: Working with Patients. Families, And Communities. Jones and Bartlett Publisher. Boston.
- Dona R. Falvo Effective Patient Education a Guide to increased Adherence. Jones and Bartlet Publishers. Boston
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری