نام درس: روش های آموزش به مددجو و خانواده
کد درس: 10
پیش نیاز یا همزمان: ندارد
تعداد واحد: 1 واحد (0.5 واحد نظری، 0.5 واحد عملی)
نوع واحد: نظری – عملی
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
هدف کلی:
تسلط بر دانش و کسب مهارت های تدریس و برنامه ریزی آموزشی به منظور طراحی برنامه آموزشی، تدریس و ارزشیابی نحوه اجرای آموزش، جهت اعتلای آگاهی های مددجو، خانواده، دانشجویان و کارکنان در سطوح مختلف.
شرح درس
در این درس روش های آموزش و اصول یاددهی و یادگیری و عوامل موثر بر هر کدام مطرح و مورد بحث قرار می گیرد.
رئوس مطالب (نظری 9 ساعت):
- اصول یادگیری بزرگسالان
- فرآیند آموزش به بیمار (آموزش بدو پذیرش حین بستری و پس از ترخیص)
- برنامه ریزی آموزش سلامت به بیمار (نیازسنجی، چگونگی طراحی و اجرای برنامه)
- اصول آموزش گروهی
- ارتباط درمانی در آموزش به بیمار
- آشنایی با مدل ها و نظریه های یادگیری و ارتقاء سلامت
- آشنایی با مدل های تغییر رفتارهای بهداشتی (Model of Behavior Change) (مدل اعتقاد بهداشتی، مدل قصد رفتاری، مدل پرسید، مدل نظام خود مراقبتی، ارتقاء دهنده سلامت سیمونز (Simons)، مدل بزنف (BASNEF))
- آشنایی با مدل های حمایت از خود مدیریتی بیمار (Model Supporting Patient Self-Management)
- آشنایی با تئوری انتظار ارزش (Expectancy Value)
- پایش و ارزشیابی در آموزش سلامت به بیمار
رئوس مطالب (عملی 17 ساعت)
- آموزش خود مراقبتی به بیماران در کلینیک های آموزشی سلامت مراکز آموزشی – درمانی
- آشنایی با چک لیست های ارزشیابی و اعتباربخشی آموزش به بیمار در مراکز درمانی
- طراحی یک برنامه آموزشی برای خانواده مددجوی بستری در بخش های مراقبت ویژه
- تهیه اپلیکیشن ، بسته، پمفلت و فیلم های آموزشی خود مراقبتی در بیماری های مزمن و حاد
- تهیه طرح درس برای آموزش گروهی بیماران
شیوه ارزشیابی دانشجو
- حضور فعال در کلاس
- امتحانات مرحله ای و پایانی
منابع اصلی درس (آخرین چاپ)
References:
- Bastable. S.B. (last edition), Nurse as educator. principles of teaching and learning practice Boston: Jones & Barlett publishers.
- D.M. and Halstead. J.A. (last edition) teaching in Nursing: A guide for faculty. Saunders. Elsevier.
- S.B (last edition). Curriculum development and evaluation in nursing Philadelphia Lippincott Williams & Wilkins.
- A. and Collins. J. Maddock. M. and Sinco. N (last Edition). Reflective Teaching, London: Contionuum.
- Redman BK (2018) Advances in patient education: Springer Publishing Company.
- Sassen B (2018) Nursing: Health Education and Improving Patient Self-Management: Springer.
- Uys, LR. & Gwele, N.S (last edition) Curriculum development in nursing: process & innovation. London: Routledge.
- رفیعی فر، شهرام، احمد زاده اصل، مسعود، شریفی میرحسین (1388)، نظام جامع آموزش سلامت به بیماران در جمهوری اسلامی ایران، موسسه پژوهشگران بدون مرز
- زفسکی ای. جی (1395) ترجمه هاشم فردانش، طراحی نظام های آموزشی تصمیم گیری در برنامه درسی و طراحی برنامه درسی، تهران: سمت
- راهبردهای و فنون طراحی آموزشی، نشین سی بی و پولاک وارلیکورث سی ام، آخرین چاپ
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری