نام درس: کارآموزی پرستاری بیماری های روان
کد درس: 51
پیش نیاز یا همزمان: پرستاری بیماری های روان39، کارآموزی پرستاری سلامت روان 50
تعداد واحد: 1 واحد
نوع واحد: کارآموزی
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
محیط کارآموزی: کلیه بخش های روان پزشکی بزرگسال و کودک و همچنین اورژانس های روان پزشکی
*در موارد وجود محدودیت در آموزش در محیط واقعی و یا وجود عرصه ها یا پلتفرم های شبیه سازی یا دیجیتال اختصاصی جهت آموزش برخی مهارت ها و فنون مراقبت روانی، می توان از عرصه شبیه سازی نیز در کنار عرصه واقعی به منظور یادگیری عمیق تر استفاده نمود.
هدف کلی درس:
ارتقاء سطح استقلال و مهارت در انجام برنامه ریزی و ارائه مراقبت پرستاری به مددجویان بستری در بخش های روانپزشکی و خانواده آنان براساس مدل فرآیند پرستاری و مدل مبتنی بر توانایی به همراه تقویت تجربه ی به کارگیری فنون شناختی و رفتاری در سلامت روانی، اجتماعی و معنوی از اهدف این دوره است.
شرح کارآموزی (51 ساعت):
در کارآموزی پرستاری بیماری های روان، تمرکز بر یادگیری مهارت های مراقبتی مبتنی بر تشخیص های پرستاری در دو مدل فرآیند پرستاری و الگوی متمرکز بر توانایی ها از طریق مشارکت برنامه ریزی شده به عنوان عضوی از گروه مراقبتی است.
مشارکت تحت نظارت در مراقبت دارویی و جسمی مانند الکتروشوک. همچنین در توانمندسازی بیماران و خانواده آنها از طریق انجام آموزش های فردی و یا گروهی در بخش و یا پس از ترخیص از جمله موارد مورد نظر در این دوره می باشد.
یادگیری مشاهده ای شیوه های برخورد و یا مهار بیمار پرخاشگر (در محیط واقعی و یا شبیه سازی)، روش های مراقبتی سایر اعضای تیم روانپزشکی (مانند روانپزشک، روانشناس، مددکار و کاردرمانگر) از جمله اهداف مطلوب یادگیری است.
فنون پایه ای جهت دستیابی به اهداف این دوره از کارآموزی، آشنایی و به کارگیری فنون شناختی (مانند تکنیک های توقف ذهن، انحراف حواس و اصلاح شناخت و ذهن آگاهی) و فنون رفتاری (مانند تغییر عادات، آرامسازی و نظایر آن) می باشد.
فعالیت های یادگیری بالینی شامل:
- مشارکت در ارائه مراقبت پرستاری در بخش های روان پزشکی براساس فرآیند پرستاری تحت نظارت
- اجرای آموزش های فردی و گروهی در بخش و با مشارکت در آموزش پس از ترخیص به منظور تقویت عملکرد فردی و اجتماعی بیماران و خانواده ی آنها تحت نظارت مسئول آموزش در بخش و استاد مربوطه
- به کارگیری مدل مراقبتی مبتنی بر توانایی (Strengths-based Model) به شیوه Case Method تحت نظارت استاد مربوطه
- یادگیری به کارگیری فنون شناختی و رفتاری پایه ای در مراقبت روانی با مشاهده و تقلید
- انجام استاندارد مهار فیزیکی بیمار با در نظر گرفتن احتیاطات لازم
- انجام مراقبت های دارویی در بیماران روانپزشکی
- انجام مراقبت های پرستار در درمان الکتروشوک
- ارائه گزارش پرستاری شفاهی و مکتوب کامل و دقیق از بیمار روانپزشکی
شیوه ارزشیابی دانشجو:
- مشاهده عملکرد
- ارزیابی گزارش های IPA (Interpersonal Process Analysis)
- چک لیست ارزیابی و یا وارسی شایستگی (فرم خود ارزیابی دانشجو، فرم ارزیابی همتایار و استاد)
- ارزیابی عملکرد مبتنی بر لاگ بوک (گزارش روزانه و درجه بندی شده صلاحیت ها)
- ارزیابی در پلتلفرم های شبیه سازی (در صورت وجود امکانات و استفاده در آموزش مهارت)
خدمات آکادمیک پرستاری شامل 1) ترجمه کتاب پرستاری، 2) ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، 3) چاپ کتاب پرستاری در داخل کشور، 4) ترجمه کتاب فارسی پرستاری به انگلیسی و چاپ و توزیع در خارج از کشور، 5) نگارش پایان نامه پرستاری، 6) نگارش پروپوزال و پیش پروپوزال پرستاری، 7) تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و توزیع در آمازون و گوگل بوکز، 8) چاپ کتب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر می باشد.
ثبت سفارش خدمات آکادمیک پرستاری
ثبت سفارش کلیه خدمات آکادمیک رشته پرستاری در تمامی مقاطع پذیرفته می شود.