کتاب برنامه آموزشی اصلی هماهنگی مراقبت و مدیریت انتقال

توضیحات

کتاب برنامه آموزشی اصلی هماهنگی مراقبت و مدیریت انتقال:
برای پرستاران RN در محیط‌های مختلف

Care Coordination and Transition Management Core Curriculum (2^nd Edition) For RN Practice Across Settings
نویسنده: شیلا ای. هاس (Sheila A. Haas)، بث آن سوان (Beth Ann Swan)، تریسی اس. هاینز (Traci S. Haynes)
چاپ دوم (Second Edition)، 2019

شابک (شومیز): 9781940325583
شابک (ایبوک): 9781940325590
ناشر: شرکت آنتونی جی. جنتی، 2019
تعداد صفحات: ۳۵۰ صفحه
زبان: انگلیسی

ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های تدریس و آموزش پرستاری

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب پرستاری، ثبت سفارش ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.

---

معرفی کتاب برنامه آموزشی اصلی هماهنگی مراقبت و مدیریت انتقال

به عنوان مرجع بنیادین برای حرفه CCTM RN و یک منبع آموزشی برای دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد پرستاری و اخیرا پرستاران رجیستر شده در عملکرد عمومی، نقش‌های تخصصی در هماهنگی مراقبت و انتقال مراقبت عمل می‌کند.

چاپ دوم شامل بیش از ۳۵۰ صفحه است که شامل اطلاعاتی است که همه پرستاران رسمی CCTM برای مراقبت از بیماران در سراسر زنجیره مراقبت به آن نیاز دارند. موارد جدید در ادیشن دوم عبارتند از:

• دامنه و استانداردهای عملکرد مرتبط برای پرستاران مجوزدار در CCTM که در هر فصل گنجانده شده است.
• محتوای کودکان و سالمندان به بسیاری از فصول اضافه شده است.
• محتوای جدید در مورد سلامت رفتاری، مراقبت از زوال عقل، اعتیاد به مواد مخدر، مراقبت تسکینی، مراقبت‌های پایان عمر، سواد سلامت و عوامل اجتماعی
• مطالعات موردی و طرح‌های مراقبتی که استفاده از شواهد را در عمل نشان می‌دهند.

فهرست مندرجات کتاب برنامه آموزشی اصلی هماهنگی مراقبت و مدیریت انتقال

فصل 1- مقدمه
فصل 2- مدافعه و وکالت
فصل 3- آموزش و مشارکت افراد و خانواده‌ها
فصل 4- مربیگری و مشاوره افراد و خانواده‌ها
فصل 5- برنامه‌ریزی مراقبت فردمحور
فصل 6- حمایت از خودمدیریتی
فصل 7- فرآیند پرستاری
فصل 8- کار تیمی و همکاری
فصل 9- ارتباطات بین محیطی و انتقال مراقبت
فصل 10- مدیریت سلامت جمعیت
فصل 11- هماهنگی مراقبت و مدیریت انتقال بین مراقبت‌های حاد و سرپایی
فصل 12- شایستگی‌های انفورماتیک برای پشتیبانی از حرفه پرستاری
فصل 13- حرفه پرستاری سلامت از راه دور

پیشگفتار کتاب برنامه آموزشی اصلی هماهنگی مراقبت و مدیریت انتقال

مراقبت‌های بهداشتی و سیستم‌های مراقبت‌های بهداشتی ایالات متحده در یک دوره پنج ساله از زمان انتشار برنامه آموزشی (کوریکولوم) محوری هماهنگی مراقبت و مدیریت انتقال، چاپ اول (هاس، سوان و هاینز، ۲۰۱۴) متحول شده است. با این حال، سیستم مراقبت‌های بهداشتی فعلی ایالات متحده همچنان ناکارآمد و بی‌اثر است.

رتبه‌بندی صندوق مشترک المنافع از ۱۱ کشور صنعتی نشان داد که ایالات متحده در سال‌های ۲۰۱۴ و ۲۰۱۷ در رتبه یازدهم در معیارهای دسترسی، کارایی، عدالت و نتایج مراقبت‌های بهداشتی قرار داشته است. با چنین نتایج ضعیفی، سیستم مراقبت‌های بهداشتی ایالات متحده همچنین گران‌ترین سیستم است و هزینه‌های سرانه آن بیش از ۸۰۰۰ دلار است.

آنچه لازم است، یک چشم‌انداز جدید برای نقش پرستاران مجوزدار (RN) است، چشم‌اندازی که با چشم‌انداز آینده پرستاری موسسه پزشکی (IOM) سازگار باشد و به پرستاران رسمی اجازه دهد تا به طور کامل در مراقبت و نتایج با کیفیت مشارکت کنند. مدل مدیریت هماهنگی مراقبت و انتقال پرستار رسمی (CCTM RN) با در نظر گرفتن این هدف بسط داده شده است.

شهروندان در ایالات متحده عمر طولانی‌تری دارند، اما اغلب با بیماری‌های مزمن یا بیماری‌های مزمن متعدد (MCCs). اگرچه قانون مراقبت‌های مقرون‌به‌صرفه در حال حاضر در دسترس است، بسیاری از افراد به مراقبت‌های بهداشتی دسترسی ندارند. حتی اگر بتوانند به مراقبت دسترسی داشته باشند، چالش‌ها شامل دسترسی به ارائه‌دهندگان خدمات و مراکزی است که به‌صورت جداگانه وجود دارند و تمرکز مداوم بر مراقبت‌های حاد، با توجه کم به مراقبت‌های اولیه، مراقبت‌های بهداشتی، پیشگیری از بیماری و تشخیص زودهنگام.

افراد مبتلا به MCC در ایالات متحده اغلب نیازمند مراقبت از چندین ارائه‌دهنده خدمات بهداشتی در چندین مرکز هستند. مشکل MCC در بین آمریکایی‌ها یک مسئله اساسی است؛ این مشکل با پیامدهای نامطلوب سلامت و افزایش هزینه‌های مراقبت‌های بهداشتی همراه است. پیامدهای ضعیف شامل مصرف بیش از حد دارو، آزمایش‌های اضافی، بستری مجدد در کمتر از 28 روز پس از ترخیص از مراقبت‌های حاد و عدم توانایی در توسعه، حفظ و استفاده از یک برنامه مراقبتی توسط افراد، خانواده‌ها و ارائه‌دهندگان خدمات درمانی است.

ارائه‌دهندگان خدمات درمانی و سیستم‌های مراقبت‌های بهداشتی اغلب فقط در صورتی که بتوانند الزامات کیفی پرداخت برای عملکرد را برآورده کنند، برای مراقبت بازپرداخت می‌شوند. بستری مجدد در کمتر از 28 روز پس از ترخیص از مراقبت‌های ویژه، از نظر مراکز خدمات مدیکر و مدیکید (CMS) «هرگز» رخ نمی‌دهد و هزینه بستری مجدد بازپرداخت نمی‌شود.

بیماری‌های مزمن مسئول ۷ مورد از ۱۰ مورد مرگ و میر سالانه هستند و درمان افراد مبتلا به بیماری‌های مزمن ۸۶٪ از هزینه‌های مراقبت‌های بهداشتی کشور ما را تشکیل می‌دهد. هشتاد و هشت درصد از هزینه‌های مراقبت‌های بهداشتی ایالات متحده صرف مراقبت‌های پزشکی می‌شود که تنها تقریباً ۱۰٪ از سلامت فرد را تشکیل می‌دهد.

بسیاری از افراد با بیماری‌های متعدد همراه با پیچیدگی‌های اجتماعی، مانند سلامت روان و سوء مصرف مواد، ضعف شدید پزشکی و مجموعه‌ای از نیازهای اجتماعی، مانند انزوای اجتماعی و بی‌خانمانی، دست و پنجه نرم می‌کنند. سایر عوامل تعیین‌کننده سلامت عبارتند از سبک زندگی و انتخاب‌های رفتاری، ژنتیک، زیست‌شناسی انسان، عوامل تعیین‌کننده اجتماعی و عوامل تعیین‌کننده محیطی – که تقریباً ۹۰٪ از پیامدهای سلامت آنها را تشکیل می‌دهند.

به طور سنتی، توجه کمی به عوامل اجتماعی تعیین‌کننده، که اغلب در توانایی فرد برای مشارکت در برنامه مراقبت از یک بیماری یا وضعیت فعال نقش دارند، معطوف می‌شد. ارائه خدمات مراقبت‌های بهداشتی همچنان از رویکردهای منسوخ «انفرادی» استفاده می‌کند که بر بیماری‌های مزمن فردی تمرکز دارند.

فردی که مبتلا به MCC است، با نیازها، معلولیت‌ها و/یا محدودیت‌های عملکردی منحصر به فرد به سیستم مراقبت‌های بهداشتی مراجعه می‌کند. ادبیات مربوط به چگونگی حمایت از تلاش‌های خودمدیریتی در افراد مبتلا به MCC در مراحل اولیه توسعه است.

وقتی جمعیت MCC بین ارائه دهندگان مراقبت‌های بهداشتی و مراکز درمانی جابجا می‌شود، شکاف‌ها و خطاهای زیادی می‌تواند رخ دهد و اتفاق می‌افتد. انتقال ناقص اطلاعات عامل اصلی چنین شکاف‌ها و خطاهایی است. ارتباط مؤثر در انتقال مراقبت، انتظاری برای مراقبت باکیفیت و ایمن است. رویدادهای نامطلوب و مواجهه با خطرات به دلیل ارتباط ناکارآمد یا ضعیف در طول انتقال مراقبت رخ می‌دهد.

ارتباط ضعیف بین ارائه دهندگان خدمات درمانی و فقدان اطلاعات مشترک در مورد افراد منجر به درمان ناکافی، درمان غیربهینه، عوارض جانبی دارویی و بستری شدن یا بستری مجدد در بیمارستان می‌شود. تا ۴۹٪ از افراد پس از ترخیص حداقل یک خطای پزشکی را تجربه می‌کنند و از هر پنج نفر ترخیص شده از بیمارستان، یک نفر دچار یک عارضه جانبی می‌شود.

بهبود ارتباط بین ارائه دهندگان خدمات درمانی می‌تواند از نیمی یا بیشتر از این عوارض جلوگیری کند. از هر پنج نفر تحت پوشش بیمه درمانی مدیکر که از بیمارستان مرخص می‌شوند، یک نفر ظرف ۳۰ روز و ۳۴٪ ظرف ۹۰ روز دوباره بستری می‌شوند.

ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی به اندازه کافی با یکدیگر صحبت نمی کنند. اعضای تیم مراقبت – پزشکان، پرستاران، مددکاران اجتماعی و حتی مراقبان – زمان کافی را برای برقراری ارتباط با یکدیگر در مورد نیازهای فرد صرف نمی کنند و هیچ کس از تیم مراقبت زمان کافی را صرف ارتباط با فرد و خانواده اش نمی کند.

به طور متوسط، یک دریافت‌کننده مدیکر هفت ارائه‌دهنده در چهار محیط مراقبتی دارد که در مراقبت از خود نقش دارند – پنج ارائه‌دهنده تخصصی و دو ارائه‌دهنده مراقبت اولیه. از هر پنج نفر چهار نفر بدون ارتباط مستقیم با ارائه دهنده مراقبت های اولیه خود از بیمارستان مرخص می شوند.

تبادل اطلاعات به صورت غیررسمی و رسمی بین اعضای تیم مراقبت‌های بهداشتی که می‌گویند ارتباط در مراقبت‌های بهداشتی بسیار مهم است، انجام می‌شود. ارتباط یک جزء حیاتی از ترخیص پس از بیمارستان است. مدل CCTM RN پتانسیل بهبود مراقبت و نتایج همه افراد در همه محیط‌های مراقبت‌های بهداشتی، و به ویژه آسیب‌پذیرترین بیماران ما – جمعیت MCC – را دارد.

ابعاد و مشخصات شایستگی مبتنی بر شواهد CCTM RN با توصیه‌های انجمن دانشکده‌های پرستاری آمریکا (AACN) (2018) برای آماده‌سازی یک «متخصص عمومی برای فعالیت در طول عمر و زنجیره مراقبت در چهار حوزه عملی: پیشگیری از بیماری/ارتقای سلامت، مراقبت از بیماری‌های مزمن، ترمیمی یا بازتوانی، و مراقبت‌های آسایشگاهی/تسکینی/حمایتی» در سطح مقدماتی همسو است.

برنامه درسی اصلی هماهنگی مراقبت و مدیریت گذار، ویرایش دوم، همچنان از چارچوب شایستگی آموزش کیفیت و ایمنی در پرستاری (QSEN) برای خلاصه کردن دانش، مهارت‌ها و نگرش‌های (KSAs) حیاتی برای فعالیت RN در هر یک از نه بعد CCTM استفاده می‌کند.

جداول منحصر به فرد KSA که در هر فصل گنجانده شده است، با خلاصه کردن محتوای فصل و افزایش درک از وسعت و عمق هر بعد، منبعی غنی را فراهم می‌کند. این جداول، مهارت‌ها و نگرش‌های لازم مورد نیاز را علاوه بر دانش محتوا برای هر بعد CCTM دسته‌بندی می‌کنند.

برنامه درسی اصلی مدیریت هماهنگی مراقبت و گذار، ویرایش دوم، به عنوان یک منبع آموزشی برای پرستاران شاغل یا مربیان سازمان‌های مراقبت‌های بهداشتی که مسئول توسعه مداوم پرستاران در کلینیک‌های مراقبت‌های حاد، تحت حاد، مراقبت‌های اولیه یا تخصصی، مراقبت‌های سرپایی، مراقبت در منزل یا هر محیط مراقبت‌های بهداشتی هستند، طراحی شده است. برای پرستاران شاغل، گواهینامه مدیریت هماهنگی مراقبت و گذار (CCCTM) توسط هیئت صدور گواهینامه پرستاری پزشکی-جراحی (MSNCB) ارائه می‌شود.

ماژول‌های آنلاین برای هر بُعد و منابع بررسی گواهینامه برای کمک به پرستاران پرستاری در آزمون موجود است. قبولی در آزمون CCCTM که در سطح ملی شناخته شده است، گواهی تخصص در CCTM را ارائه می‌دهد. برنامه صدور گواهینامه CCCTM در پاییز ۲۰۱۸ توسط هیئت اعتباربخشی صدور گواهینامه تخصصی پرستاری (ABSNC) اعتبارنامه دریافت کرد و یک گواهینامه ملی شناخته شده است که در حال حاضر در ابزار جمع‌آوری داده‌های جمعیتی Magnet گنجانده شده است.

چاپ دوم برنامه آموزشی محوری مدیریت هماهنگی مراقبت و گذار می‌تواند راهنمای توسعه و اجرای دوره‌های CCTM برای تدریس اساتید در برنامه‌های آموزش پرستاری پیش از اخذ مجوز باشد. ما مفتخریم که این متن غنی مبتنی بر شواهد را در اختیار اساتید پیش از اخذ مجوز، مربیان سازمان‌های خدمات بهداشتی و پرستاران رسمی که می‌خواهند دانش، مهارت‌ها و شایستگی‌های خود را برای هماهنگی مراقبت و مدیریت گذارها برای خدمت‌رسانی بهتر به آسیب‌پذیرترین جمعیت‌هایمان افزایش دهند، قرار می‌دهیم.

مشخصات کتابشناختی:

• عنوان فارسی: برنامه آموزشی اصلی هماهنگی مراقبت و مدیریت انتقال: برای پرستاران RN در محیط‌های مختلف
• عنوان انگلیسی: Care Coordination and Transition Management Core Curriculum (2^nd Edition) For RN Practice Across Settings
• نویسنده: شیلا ای. هاس (Sheila A. Haas)، بث آن سوان (Beth Ann Swan)، تریسی اس. هاینز (Traci S. Haynes)
• شابک (پرینت): 9781940325583
• شابک (ایبوک): 9781940325590
• ناشر: شرکت آنتونی جی. جنتی
• نوبت چاپ: چاپ دوم (Second Edition)، 2019
• تعداد صفحات: ۳۵۰ صفحه
• زبان: انگلیسی

---

ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های تدریس و آموزش پرستاری

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های آموزش به بیمار و خانواده، ثبت سفارش ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه ارشد پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.

---