کتاب طراحی آموزش برای همه رشته ها

توضیحات

کتاب طراحی آموزش برای همه رشته ها:
تجارب یادگیری تحول آفرین برای قرن بیست و یکم

Design Education Across Disciplines: Transformative Learning Experiences for the 21st Century
میکا جی. لهتونن (Miikka J. Lehtonen)، تومی کاوپینن (Tomi Kauppinen)، لورا سیولا (Laura Sivula)
چاپ اول (First Edition)، 2024

شابک (گالینگور): 9783031231513
شابک (شومیز): 9783031231544
شابک (ایبوک): 9783031231520
کد DOI: 10.1007/978-3-031-23152-0
ناشر: پالگریو مک‌میلان چم، 2024
تعداد صفحات: 277 صفحات
زبان: انگلیسی

کلمات کلیدی: طراحی آموزش، طراحی واحد، طرح درس، یادگیری آینده‌نگر، یادگیری آنلاین، یادگیری تحول‌آفرین، خصیصه های آموزشی

ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های تدریس و آموزش پرستاری

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب پرستاری، ثبت سفارش ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.

---

معرفی کتاب طراحی آموزش برای همه رشته ها

این کتاب بررسی می‌کند که چگونه طراحی تفکر می‌تواند آموزش عالی را متحول کند و راه‌حل‌هایی از جلسات تک واحدی گرفته تا کل برنامه‌ها و دانشگاه‌ها را ارائه می‌دهد. نویسندگان نشان می‌دهند که چگونه طراحی در رشته‌های مختلف و با استفاده از فناوری‌های تحول‌آفرین، ابهام و چالش‌ها به عنوان کاتالیزور، انجام می‌شود.

روش‌های آموزش مکررا تست ‌شده، راه‌حل‌های مبتنی بر طراحی و استفاده‌های خلاقانه از هر دو دنیای لمسی و دیجیتال از جمله رویکردهای مورد بحث می باشند. مربیان و رهبران مؤسسات آموزش عالی و همچنین طراحان و مدیران شرکت‌ها از به‌کارگیری ایده‌های طراحی در کار خود بهره‌مند خواهند شد.

ویژگی های مشخصه:

• طیف متنوعی از روش‌های فراگیر را از نظر تاثیر طراحی بر مشارکت و تعامل فراگیران، به اشتراک گذاشته و بحث می کند.
• نشان می‌دهد که چگونه طراحی تفکر آموزش عالی را با راه‌حل‌هایی از دوره‌های تک‌درس گرفته تا برنامه‌ها، متحول می‌کند.
• نشان می‌دهد که چگونه طراحی در رشته‌های مختلف، در قاره‌ها و مؤسسات آموزش عالی انجام می‌شود.

فهرست مندرجات کتاب طراحی آموزش برای همه رشته ها

1. مقدمه

بخش اول: طراحی – طراحی آموزش: راهبردهایی برای پیمایش پیچیدگی‌ها و مرزها

2. طراحی پداگوژی: امکانات آموزش عالی برای قرن بیست و یکم
3. طراحی آموزش پاسخگو به جامعه: طراحان نوظهور و همکاری‌های بین رشته‌ای معتبر
4. محو مرزها: اکوسیستم جدید آموزش، کار و مهارت مشارکتی
5. پذیرش پداگوژی ابهام در آموزش عالی
6. طراحی برای رشته‌های X: چرا، چه و چگونه؟ چرا حالا؟

بخش دوم: طراحی آموزش – ترکیب و عبور از مرزها: شیوه‌هایی برای قرن بیست و یکم

7. طراحی یک کلاس لمسی در آموزش آنلاین: “نقاط کلیک” در مقابل نقاط لمس
8. طراحی یادگیری، طراحی پداگوژی: ادغام فعال یادگیری یکپارچه با کار برای برآورده کردن انتظارات
9. ایجاد گرداب‌ها: یک پروژه طراحی تحول مبتنی بر مراقبت
10. طراحی، مفهوم بازار را به چالش می‌کشد
11. ترکیب مرزها: طراحی و فناوری

بخش سوم: تغییر طرز فکر – طراحی به عنوان کاتالیزوری برای بازاندیشی وابستگی‌های متقابل در فراسوی مرزها

12. آموزش تغییر از طریق یادگیری تغییر
13. استراتژی ایجاد رابطه‌ای دگرگون‌کننده بین دانشگاه و محیط اجتماعی و تجاری از طریق کار میان‌رشته‌ای
14. طراحی طرح‌های پایدار: آماده‌سازی طراحان برای آینده
15. چارچوب توسعه طراحی متفکرانه به سوی تحول پساانسان‌محور فرآیندهای آموزشی
16. ظرفیت‌ها برای دنیای جدید: تغییر نقش‌ها و مسئولیت‌های مربیان و فراگیران
17. نتیجه‌گیری

پیشگفتار کتاب طراحی آموزش برای همه رشته ها

ریشه‌های این کتاب ویرایش‌شده به سال ۲۰۱۸ برمی‌گردد، زمانی که ما، ویراستاران، شروع به بحث در مورد امکان تهیه پیش‌نویس یک پیشنهاد کتاب کردیم که تجربیات تدریس ما را در طول سال‌ها و قاره‌های مختلف در بر بگیرد. گس (۱۹۷۲، صفحه ۱۰) تأکید می‌کند که «تغییر خلاقانه در آموزش و تحقیقات دانشگاهی به طور فزاینده‌ای نیازمند رویکردی میان‌رشته‌ای به تدریس است»، و این دقیقاً یکی از دلایل گردآوری این کتاب و چاپ جدید است.

با مشارکت یازده کشور و رشته‌های متعدد، ما می‌خواستیم صداهای متنوع را گرد هم آوریم تا با مشارکت در گفتگو در فصول این جلد، به بدنه دانش فعلی در مورد آموزش و یادگیری میان‌رشته‌ای کمک کنیم. بدین ترتیب و با الهام از فرآیند سرپرستی بولینگ و همکاران (۲۰۱۶)، این جلد ویرایش‌شده شامل سه بخش است که بر موضوعات جداگانه، اما مرتبط با هم، که برای آینده آموزش و یادگیری میان‌رشته‌ای در دانشگاه‌ها حیاتی هستند، پرتو می‌افکند.

برای این منظور، مقالات به گونه‌ای انتخاب شده‌اند که ضمن تضمین دقت نظری، کثرت مداخلات طراحی را نمایان کنند. به طور خاص‌تر، در حالی که هر فصل را می‌توان به عنوان یک موجودیت مستقل خواند، هدف ما افزایش ارتباط هر فصل با اتصال آنها به سایر فصل‌ها و مسائل گسترده‌تر از طریق بخش‌های ترکیبی بوده است. ما از اینکه مربیان پرکاری این ترکیب‌ها را نوشته‌اند، بسیار هیجان‌زده‌ایم.

اول، هر بخش از کتاب با مشارکت در گفتگو با هر فصل در بخش مربوطه، ترکیب شده است. این گفتگو تا حدودی بر اساس مفاهیم شولمن (2005) در مورد آموزش‌های خاص شکل گرفته است. با انجام این کار، هر بخش را می‌توان به صورت جداگانه مطالعه کرد و با تمرکز بر بینش‌های عملی، امیدواریم که ارتباط نظری و آموزشی هر بخش را تضمین کرده باشیم.

دوم، ما همچنین چارچوب شولمن (2005) را در فصل نتیجه‌گیری با ارائه راه‌های مشخص برای تحقیقات بیشتر و مداخلات آموزشی استراتژیک به کار بردیم. در نهایت، برای اطمینان از انسجام در مشارکت‌ها، ما همچنین کارگاه‌های طراحی مشترک را با نویسندگان فصول در طول فرآیند گردآوری مطالب برگزار کردیم تا امکان تبادل نظر و گفتگو بین همیاری ها فراهم شود.

علاوه بر این، نویسندگان فصل‌ها نیز فصل‌های یکدیگر را بررسی کردند و ما واقعاً از همه کسانی که برای عمق بخشیدن و گفتگو بیشتر در فصل‌ها وقت گذاشتند، سپاسگزاریم.

نویسندگان:

نام: میکا جی. لهتونن (Miikka J. Lehtonen)
افیلیشن: کالج تجارت، دانشگاه ریکیو، توکیو، ژاپن

نام: تومی کاوپینن (Tomi Kauppinen)
افیلیشن: آموزش آنلاین آلتو، دانشگاه آلتو، اسپو، فنلاند

نام: لورا سیولا (Laura Sivula)
افیلیشن: دانشگاه آلتو، اسپو، فنلاند

مشخصات کتابشناختی:

• عنوان فارسی: طراحی آموزش برای همه رشته ها: تجارب یادگیری تحول آفرین برای قرن بیست و یکم
• عنوان انگلیسی: Design Education Across Disciplines: Transformative Learning Experiences for the 21st Century
• نویسندگان: میکا جی. لهتونن (Miikka J. Lehtonen)، تومی کاوپینن (Tomi Kauppinen)، لورا سیولا (Laura Sivula)
• شابک (گالینگور): 978-3-031-23151-3، منتشر شده: 01 آوریل 2023
• شابک (شومیز): 978-3-031-23154-4، منتشر شده: 02 آوریل 2024
• شابک (ایبوک): 978-3-031-23152-0، منتشر شده: 31 مارس 2024
• کد DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-23152-0
• ناشر: پالگریو مک‌میلان چم، 2024
• نوبت چاپ: چاپ اول (First Edition)، 2024
• تعداد صفحات: 277 صفحات
• تعداد تصاویر: ۳ تصویر سیاه و سفید، ۲۱ تصویر رنگی
• زبان: انگلیسی
• موضوعات: آموزش عالی، آموزش، عمومی، آموزش علوم، فلسفه آموزش
• کلمات کلیدی: طراحی آموزش، طراحی واحد، طرح درس، یادگیری آینده‌نگر، یادگیری آنلاین، یادگیری تحول‌آفرین، خصیصه های آموزشی

---

ثبت سفارش ترجمه کتاب های روش تدریس و آموزش پرستاری

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های آموزش به بیمار و خانواده، ثبت سفارش ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه ارشد پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.

---