کتاب تکنیک های پیشرفته طراحی آموزشی

(1 بازخورد مشتری)

650.000 ریال

ایبوک «تکنیک های پیشرفته طراحی آموزشی: نظریه‌ها و استراتژی‌هایی برای یادگیری پیچیده» (Advanced Instructional Design Techniques: Theories and Strategies for Complex Learning) در 12 فصل به پوشش مباحث پیشرفته در طراحی و توسعه آموزشی، از طراحی یادگیری فراتر از پردازش اطلاعات پایه و اصول رفتارگرایی، همراه با استراتژی‌های نوآورانه و تکنیک‌های حل مسئله می پردازد. ثبت سفارش ترجمه کتب پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر، نگارش پایان نامه پرستاری، اکسپت مقالات پرستاری.

توضیحات

کتاب تکنیک های پیشرفته طراحی آموزشی:
نظریه‌ها و استراتژی‌هایی برای یادگیری پیچیده

Advanced Instructional Design Techniques: Theories and Strategies for Complex Learning
جیل ای. استفانیاک (Jill E. Stefaniak)
چاپ اول (First Edition)،۲۰۲۴

شابک (گالینگور): 9781032261836
شابک (شومیز): 9781032262031
شابک (ایبوک): 9781003287049
کد DOI: 10.4324/9781003287049
ناشر: انتشارات روتلادج، 2024
تعداد صفحات: ۲۱۶ صفحه
زبان: انگلیسی

ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های آموزش به بیمار و خانواده در بخش اورژانس

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب پرستاری، ثبت سفارش ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.


معرفی کتاب تکنیک های پیشرفته طراحی آموزشی

کتاب «تکنیک‌های پیشرفته طراحی آموزشی» پوشش جامعی از مباحث پیشرفته در طراحی و توسعه آموزشی ارائه می‌دهد. این منبع ایده‌آل برای دوره‌های تحصیلات تکمیلی سطح بالا، مروری کامل بر مبانی نظری ارائه می‌دهد که از طراحی یادگیری فراتر از پردازش اطلاعات پایه و اصول رفتارگرایی، همراه با استراتژی‌های نوآورانه و تکنیک‌های حل مسئله برای پشتیبانی از طراحی برای موقعیت‌های پیچیده، پشتیبانی می‌کند.

دوازده فصل گسترده، موضوعات چالش‌برانگیزی مانند ارزیابی نیازها، پایداری، اخلاق، بار شناختی و موارد دیگر را پوشش می‌دهد. این کتاب با تأکید بر عمل بازتابی و تصمیم‌گیری در محیط‌های طراحی، به مدل‌ها و سازه‌هایی می‌پردازد که از طراحی آموزشی متناسب با زمینه در سراسر یادگیری و آموزش، از آموزش عالی و مدارس K-12 گرفته تا آموزش‌های تجاری و صنعتی و مراقبت‌های بهداشتی و خدمات بخش عمومی، پشتیبانی می‌کنند.

فهرست مندرجات کتاب تکنیک های پیشرفته طراحی آموزشی

  1. به سوی توسعه تخصص در طراحی آموزشی
  2. استراتژی‌های تصمیم‌گیری برای پشتیبانی از مدیریت فضای طراحی
  3. بازنگری نیازسنجی ها در طراحی آموزشی
  4. استفاده از تحلیل فراگیران برای تقویت آگاهی انتقادی
  5. توسعه بومی‌سازی زمینه برای پشتیبانی از انتقال یادگیری
  6. تقویت کسب دانش از طریق یادگیری اصیل
  7. استراتژی‌های آموزشی که یادگیری مولد را ارتقا می‌دهند
  8. داربست‌بندی آموزش برای پشتیبانی از خودتنظیمی فراگیران
  9. شیوه‌های طراحی انگیزشی برای پشتیبانی از کسب دانش
  10. توجه به زیرساخت‌ها برای اجرا
  11. ارزیابی پایداری آموزش
  12. ملاحظات اخلاقی در طراحی آموزشی

پیشگفتار کتاب تکنیک های پیشرفته طراحی آموزشی

هدف این کتاب ارائه یک کتاب درسی جامع برای کمک به افراد در دروس طراحی آموزشی پیشرفته است. در حالی که چندین کتاب درسی مقدماتی طراحی آموزشی وجود دارد، نیاز به کتاب‌هایی وجود دارد که به مباحث طراحی آموزشی پیشرفته بپردازند.

اهداف اصلی این کتاب ارائه مروری جامع بر مبانی نظری است که از طراحی یادگیری پشتیبانی می‌کنند و فراتر از پردازش اطلاعات پایه و نظریه‌های رفتارگرایی هستند، استراتژی‌های آموزشی مختلف و تکنیک‌های حل مسئله را برای پشتیبانی از طراحی برای موقعیت‌های پیچیده ارائه می‌دهد و بر نقشی که عمل تأملی و آگاهی از تصمیم‌گیری فرد می‌تواند در محیط‌های طراحی داشته باشد، تأکید می‌کند.

اکثر برنامه‌های تحصیلات تکمیلی که دوره‌های طراحی آموزشی پیشرفته ارائه می‌دهند، اغلب به استفاده از مقالات مجلات یا تنظیم بسته‌های درسی برای ارائه مروری جامع از شیوه‌های پیشرفته متکی هستند. این کتاب نگاهی جامع به تکنیک‌های پیشرفته طراحی آموزشی ارائه می‌دهد و بر اساس فرآیند سنتی ADDIE (تحلیل، طراحی، توسعه، پیاده‌سازی و ارزیابی) که معمولاً در متون مقدماتی (به عنوان مثال، براون و گرین، ۲۰۱۶؛ سینامو و کالک، ۲۰۱۹؛ دیک و همکاران، ۲۰۲۲؛ لارسون و لاکی، ۲۰۲۰) بیان می‌شود، بنا شده است.

هدف اصلی این کتاب ارائه ساختارهای نظری به خوانندگان است که از استراتژی‌های مختلف به کار گرفته شده توسط طراحان آموزشی در زمینه‌های مختلف آموزشی (یعنی تجارت و صنعت، مراقبت‌های بهداشتی، آموزش عالی و آموزش K-12) پشتیبانی می‌کنند.

مخاطبان:

مخاطبان هدف این کتاب عمدتاً مربیان، دانشجویان و متخصصان حوزه طراحی آموزشی هستند. تا به امروز، اکثر کتاب‌های طراحی آموزشی موجود در بازار بر شیوه‌های طراحی مقدماتی متمرکز شده‌اند. این کتاب، دنباله آن کتاب‌های مقدماتی (که بسیاری از آنها توسط انتشارات روتلادج منتشر شده‌اند) خواهد بود تا به مباحث پیشرفته طراحی آموزشی بپردازد.

در هر فصل، راهبردهایی برای مشارکت در تصمیم‌گیری و حل مسئله، در ارتباط با حل مسائل پیچیده طراحی آموزشی، ارائه شده است. تأکید بر ادغام تفکر سیستمی با شیوه طراحی آموزشی است. تفکر سیستمی و راهبردهای بهبود عملکرد اغلب به عنوان مفاهیمی مستقل در نظر گرفته می‌شوند. این کتاب تلاش می‌کند تا هم‌افزایی بین این دو را برای پشتیبانی از طراحان آموزشی در حین طراحی راه‌حل‌های پایدار نشان دهد.

بازنگری کتاب تکنیک های پیشرفته طراحی آموزشی:

این کتاب شامل ۱۲ فصل است. هر فصل از کتاب از قالب مشابهی پیروی می‌کند، از جمله موارد زیر:

  • سئوالات راهنما برای کمک به خواننده در مورد موضوعاتی که باید در طول مطالعه فصل و فعالیت‌ها در مورد آنها تأمل کنند
  • شناسایی اصطلاحات و مفاهیم کلیدی
  • مرور کلی فصل
  • محتوا به نظریه و فرآیندهای مرتبط با فصل می‌پردازد
  • مطالعات موردی و نمونه‌هایی از طراحی آموزشی در عمل
  • ابزارهایی برای پشتیبانی از تصمیم‌گیری و عمل تأملی طراحان آموزشی
  • بخشی با عنوان «اتصال فرآیند به فعالیت‌های عملی» (سئوالات و فعالیت‌هایی برای پیشبرد بحث‌های مرتبط با محتوای فصل)
  • بخشی با عنوان «پیوند تحقیق و عمل». این بخش فهرستی از مقالات پژوهشی مرتبط با موضوع فصل را ارائه می‌دهد.
  • استراتژی‌های ارتقای طراحی فراگیر، در ارتباط با موضوعات هر فصل، مورد بررسی قرار خواهند گرفت.
  • واژه‌نامه

نویسنده:

نام: جیل ای. استفانیاک (Jill E. Stefaniak)
افیلیشن: دانشیار برنامه یادگیری، طراحی و فناوری، دپارتمان آموزش نیروی کار و فناوری آموزشی، دانشگاه جورجیا، ایالات متحده آمریکا

مشخصات کتابشناختی:

  • عنوان فارسی: تکنیک‌های پیشرفته طراحی آموزشی: نظریه‌ها و استراتژی‌هایی برای یادگیری پیچیده
  • عنوان انگلیسی: Advanced Instructional Design Techniques: Theories and Strategies for Complex Learning
  • نویسنده: جیل ای. استفانیاک (Jill E. Stefaniak)
  • شابک (hbk): 978-1-032-26183-6
  • شابک (pbk): 978-1-032-26203-1
  • شابک (ebk): 978-1-003-28704-9
  • کد DOI: https://doi.org/4324/9781003287049
  • ناشر: انتشارات روتلادج، 2024
  • نوبت چاپ: چاپ اول (First Edition)،۲۰۲۴
  • تعداد صفحات: ۲۱۶ صفحه
  • تعداد تصاویر: ۲۰ تصویر سیاه و سفید
  • زبان: انگلیسی
  • موضوعات: LCSH: سیستم‌های آموزشی – طراحی. | ارزیابی نیازها – نیاز سنجی. | حل مسئله – مشکل گشایی. | تصمیم‌گیری.

ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های آموزش به بیمار و خانواده در بخش اورژانس

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های آموزش به بیمار و خانواده، ثبت سفارش ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه ارشد پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.


توضیحات تکمیلی

ترجمه

ترجمه کتاب و مقالات پرستاری، نگارش پایان نامه کارشناسی ارشد پرستاری، ترجمه فارسی به انگلیسی پرستاری

نگارش

نگارش رساله دکتری پرستاری، استخراج مقاله و اکسپت چاپ از پریودیکال های ایمپکت بالای جهان، نگارش پایان نامه کارشناسی ارشد پرستاری

چاپ

استخراج کتاب پایان نامه پرستاری و چاپ در داخل کشور و خارج از کشور، چاپ کتاب پرستاری در اسپرینگر و الزوایر، توزیع در آمازون گوگل بوکز و ….

پروپوزال

نگارش پروپوزال رشته پرستاری از تمامی گرایش ها و مقاطع شامل پروپوزال پایان نامه ارشد و پروپوزال رساله دکتری پرستاری

1 دیدگاه برای کتاب تکنیک های پیشرفته طراحی آموزشی

  1. nurse

    برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های آموزش به بیمار و خانواده، ثبت سفارش ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه ارشد پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.

دیدگاه خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *