کتاب تحلیل بالینی و مدیریت داده‌ برای DNP

توضیحات

کتاب تحلیل بالینی و مدیریت داده‌ برای DNP

Clinical analytics and data management for the DNP
دکتر مارتا ال. سیلویا (Martha L. Sylvia) و مری اف. ترهار(Mary F. Terhaar)
چاپ سوم (Third Edition)، 2024

شابک (پرینت): 9780826163233
شابک (ایبوک): 9780826163240
کد DOI: 10.1891/9780826163240
ناشر: شرکت انتشارات اشپرینگر، 2024
تعداد صفحات: 496 صفحه
زبان: انگلیسی

ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های تدریس و آموزش پرستاری

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب پرستاری، ثبت سفارش ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.

---

معرفی کتاب تحلیل بالینی و مدیریت داده‌ برای DNP

تمجید از چاپ اول: “دانشجویان DNP ممکن است با مدیریت داده‌ها مشکل داشته باشند، زیرا پروژه‌های آنها تحقیق نیست بلکه بهبود کیفیت است و این کتاب به خوبی این موضوع را پوشش می‌دهد. من آن را برای دانشجویان DNP برای استفاده در پروژه‌های پایانی خود توصیه می‌کنم.” امتیاز: ۹۸، ۵ ستاره – برگرفته از نقدهای منتخب پزشکی دودی (Doody’s Medical Reviews)

این کتاب و مرجع منحصر به فرد – تنها کتابی که به طیف کاملی از مدیریت داده‌های بالینی برای دانشجوی DNP می‌پردازد – درک اساسی از نحوه جمع‌آوری، استفاده و تجزیه و تحلیل داده‌های بالینی و نحوه گنجاندن این داده‌ها در یک پروژه DNP با کیفیت را القا می‌کند.

چاپ سوم جدید به روز شده است تا منعکس کننده تغییرات سیاست ملی سلامت مانند اندازه‌گیری کیفیت، پرداخت‌های همراه برای مراقبت‌های تخصصی و پیشرفت‌های قانون مراقبت مقرون به صرفه (ACA) و برنامه‌های در حال تحول از طریق مراکز خدمات مدیکر و مدیکید (CMS) باشد.

ادیشن سوم کتاب منعکس کننده بازنگری ملزومات AACN 2021 است و مجموعه داده‌ها و مثال‌های دیگر را در قالب اکسل و SPSS به همراه چندین فصل جدید ارائه می‌دهد.

این منبع، دانشجوی DNP را گام به گام در فرآیند کامل مدیریت داده‌ها، از برنامه‌ریزی تا ارائه، کاربردهای بالینی مدیریت داده‌ها که مختص رشته تحصیلی هستند و سفارشی‌سازی تکنیک‌های آماری برای دستیابی به اهداف مدیریت داده‌های بالینی، همراهی می‌کند. فصول مملو از توصیفات، منابع و نمونه‌هایی هستند که برای اساتید و دانشجویان مفید هستند.

مباحث، شایستگی‌های لازم برای درمانگران و رهبران DNP مانند مراحل مدیریت داده‌های بالینی، آمار و تجزیه و تحلیل، ارزیابی نتایج بالینی و اقتصادی، مراقبت مبتنی بر ارزش، بهبود کیفیت، معیارسنجی و تجسم داده‌ها را نمایان می‌کنند. یک مطالعه موردی پیشرفته، تکنیک‌ها و روش‌های متعددی را در سراسر متن هایلایت می‌کند.

تازه های چاپ سوم:

• فصل جدید: استفاده از داده‌های EMR برای پروژه DNP
• فصل جدید، پیوند بین EBP و تجزیه و تحلیل برای پروژه DNP را تقویت می‌کند.
• فصل جدید، استفاده از نگاشت گردش کار برای انتقال بین وضعیت فعلی و آینده را برجسته می‌کند، در حالی که همزمان معیارهای فرآیند مورد نیاز برای اطمینان از موفقیت پروژه DNP را تجسم می‌کند.
• شامل مثال‌های بیشتری برای ارائه تمرین‌های کاربردی عملی برای دانشجویان است.

ویژگی‌های کلیدی:

• ارائه استراتژی‌های قوی برای استفاده از داده‌های موجود از فعالیت‌های روزمره برای پشتیبانی از ارزیابی قابل اعتماد برآیندها
• استفاده از ابزارهای متعدد برای دستیابی به اهداف مدیریت داده‌ها [SPSS، Excel، Tableau]
• ارائه مطالعات موردی برای نشان دادن تکنیک‌ها و روش‌های متعدد در طول فصول
• شامل مثال‌های خاصی از کاربرد و سودمندی این تکنیک‌ها با استفاده از نرم‌افزاری که برای دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری آشنا است
• ارائه نمونه‌های واقعی از پروژه‌های تکمیل‌شده DNP
• ارائه دفترچه راهنمای مربی، اسلایدهای پاورپوینت، مجموعه داده‌ها در SPSS و Excel و فرم‌هایی برای تکمیل مدیریت داده‌ها و طرح ارزیابی

فهرست مندرجات کتاب تحلیل بالینی و مدیریت داده‌ برای DNP

بخش اول: مقدمه

1. مقدمه‌ای بر مدیریت داده‌های بالینی
2. تجزیه و تحلیل و عملکرد مبتنی بر شواهد

بخش دوم: برنامه‌ریزی و آماده‌سازی داده‌ها

3. استفاده از داده‌ها برای پشتیبانی از بیان مسئله
4. آماده‌سازی برای جمع‌آوری داده‌ها
5. جمع‌آوری داده‌های ثانویه
6. جمع‌آوری داده‌های اولیه
7. استفاده از داده‌های پرونده الکترونیکی سلامت برای پروژه DNP

بخش سوم: آماده‌سازی برای اجرای پروژه

8. تعیین سنجه های پروژه
9. استفاده از تکنیک‌های آماری برای برنامه‌ریزی پروژه DNP
10. استفاده از نگاشت گردش کار برای برنامه‌ریزی اجرای پروژه DNP
11. تدوین طرح تحلیل
12. شیوه‌های عملکرد برتر برای ارائه به هیئت بررسی نهادی

بخش چهارم: اجرا و ارزیابی نتایج پروژه

13. ایجاد مجموعه داده‌های تحلیلی
14. تحلیل اکتشافی داده‌ها
15. تحلیل داده‌های برآیندها
16. خلاصه‌سازی نتایج پروژه
17. پایش مداوم

بخش پنجم: شایستگی‌های کلیدی برای عملکرد DNP

18. مدیریت و نظارت بر داده‌ها
19. مراقبت مبتنی بر ارزش
20. برنامه‌های تقدیر و ارزیابی تعالی پرستاری

بخش ششم: تکنیک‌های پیشرفته تحلیل

21. مصورسازی داده‌ها
22. تعدیل ریسک
23. کلان‌داده، علم داده و تحلیل
24. مدل‌سازی پیش‌بینی

پیشگفتار کتاب تحلیل بالینی و مدیریت داده‌ برای DNP

نه قوی‌ترین گونه و نه باهوش‌ترین آنها، بلکه گونه‌ای که بیشترین واکنش را به تغییر نشان می‌دهد، زنده می‌ماند (چارلز داروین).

هنگامی که برای اولین بار به این کتاب فکر کردیم، هدف ما ایجاد منبعی بود که نظریه، فرآیندها و ابزارهای مورد نیاز متخصصان را برای دستیابی به دانش بالینی مؤثر معرفی کند. ما فرآیندهای بهبودی را شرح دادیم که از داده‌های عملی سرچشمه می‌گرفتند و به فرصت‌هایی برای بهبود اشاره داشتند و با داده‌هایی به پایان رسیدند که به تعیین مؤثر بودن راه‌حل‌های مبتنی بر شواهد اجرا شده کمک می‌کردند.

ما از تعداد برنامه‌هایی که این کتاب را به عنوان متن درسی پذیرفته‌اند؛ از کیفیت دانش بالینی که از این فرآیند استفاده کرده است؛ و از گفتگوهایمان با اساتید، دانشجویان و DNPها در کنفرانس‌هایی که افتخار شما را در موفقیتی که به دست آورده‌اید به اشتراک گذاشته‌اند، هیجان‌زده‌ایم.

زمان به‌روزرسانی کتاب رسیده است تا به پیشرفت پژوهش‌های بالینی با کیفیت بالا و تأثیرگذار در زمینه تحولات بسیار زیاد در سیاست‌گذاری، تجزیه و تحلیل و نوآوری ادامه دهیم. در چاپ سوم شما را با دنیای کلان‌داده، مراقبت مبتنی بر ارزش و تصمیم‌گیری مبتنی بر داده همگام می کنیم. ما تمرکز خود را بر پیشگیری، سلامت جمعیت و همیاری DNPها در پژوهش‌های بالینی و رهبری رشته حفظ می‌کنیم.

شناسایی چندین روند و شرایط تاریخی که از زمان انتشار آخرین نسخه این کتاب ایجاد شده‌اند، مفید است. ما آنها را یک به یک بررسی خواهیم کرد.

• کلان‌داده بیش از هر زمان دیگری در صدر اخبار است. کووید-۱۹ عموم مردم را به بررسی عمیق مجموعه‌های بزرگ داده دعوت کرده و در مورد کیفیت این مجموعه داده‌ها به عنوان تابعی از اهدافی که برای آنها ساخته شده‌اند، تردید ایجاد کرده است. عموم مردم در مورد حقایق و حقایق جایگزین مطالعه می‌کنند. آنها درس‌های ناخوشایندی در مورد منابع داده‌ها، قابلیت اطمینان، صحت، سوگیری و ارزش آموخته‌اند. همین نگرانی‌ها در علوم، مراقبت‌های بهداشتی به طور کلی و پرستاری به طور خاص مطرح است. این نگرانی‌ها در هر گفتگویی در مورد کاربرد داده‌ها که در آن قصد تصمیم‌گیری صحیح کاملاً به استفاده از داده‌های قابل اعتماد، معتبر، یکپارچه و مرتب بستگی دارد، قابل توجه است. در هر موقعیتی، اعتماد عمومی و قدرت تصمیمات حاصل به کیفیت و کاربرد مهارت‌های قوی داده بستگی دارد.
• مراقبت مبتنی بر ارزش، جایگزین مدل سنتی «پرداخت در ازای خدمات» شده است که ساختار سیستم مراقبت‌های بهداشتی مدرن ما را تشکیل می‌داد و هزینه‌ها را بدون افزایش مشابه در نتایج و تأثیر، به شدت افزایش می‌داد. دستیابی به پتانسیل کامل VBC مستلزم مشارکت مصرف‌کنندگان، بیماران، مدافعان و خانواده‌ها در شناسایی اهداف مداخله و همچنین انتخاب معیارهایی است که برای ارزیابی تأثیر استفاده می‌شوند.
• تصمیم‌گیری مبتنی بر داده اکنون در مراقبت‌های بهداشتی هنجار است. بیماران برای دسترسی به یافته‌های تحقیقاتی، عملکرد برتر و داده‌های نتایج به اینترنت مراجعه می‌کنند. آنها می‌توانند ارائه‌دهندگان خدمات، بیمارستان‌ها، شرکت‌ها و خدمات را بر اساس معیارها انتخاب کنند. رسانه‌ها عملکرد را بر اساس داده‌های منتشر شده عمومی مقایسه می‌کنند و همکاران با استناد به منابعی که ممکن است به رشته، تخصص یا جامعه آنها مرتبط باشد، راه‌حل‌هایی را پیشنهاد می‌دهند. یادگیری ارزیابی انتقادی این منابع و یافته‌ها، کلید تصمیم‌گیری شایسته است.
• مراقبت پاسخگو، بازار را متحول کرده است. صرف نظر از زمینه سیاسی، حرکت به سمت مراقبت پاسخگو، شفافیت بیشتری را در قالب گزارش‌های عمومی مداوم از نتایج مراقبت‌های بهداشتی به دست آورده است. این امر به نوبه خود، فشار برای بهبود و عمومی‌سازی داده‌های جدید عملکرد را افزایش داده است.
• پیشگیری، که همیشه منطقی بوده اما جبران خسارت آن دشوار بوده است، اکنون به عنوان یک رویکرد کارآمد و مسئولانه اجتماعی در حوزه سلامت و مراقبت‌های بهداشتی ثبت شده است. ارائه دهندگان جدید، فرآیندهای جدید و داده‌های جدید از خدمات پیشگیرانه در دسترس هستند و این داده‌ها باید با داده‌های سنتی مراقبت‌های بهداشتی ترکیب شوند تا نتایج ارزیابی و بهبود یابند.
• نابرابری‌های بهداشتی مربوط به نژاد، جنسیت و هویت جنسیتی، ایمان، وضعیت اقتصادی، وضعیت مسکن و تحصیلات به طور چشمگیری مورد توجه قرار گرفته و افراد و گروه‌های زیادی را درگیر حمایت برای دستیابی به شمول، برابری در سلامت و عدالت اجتماعی کرده است.
• سلامت جمعیت به طور فزاینده‌ای به بخشی از گفتگوهای روزمره در مورد همه‌گیری، واکسن‌ها، ماسک زدن، فاصله‌گذاری اجتماعی و سایر اقداماتی که می‌توانیم برای محافظت از افراد جامعه و ارتقای خیر جامعه به طور کلی به کار گیریم، تبدیل شده است.
• همکاری‌های گسترده بین پرداخت‌کنندگان، ارائه‌دهندگان خدمات و سیستم‌های ارائه خدمات درمانی در حال تبدیل شدن به هنجار جدید در مراقبت از جمعیت بیماران است. از طریق این همکاری‌ها، همکاران ریسک هزینه خدمات درمانی، کیفیت نتایج و تجربیات بیمار را به اشتراک می‌گذارند. آن‌ها مجموعه داده‌ها و نتایج را نیز به اشتراک می‌گذارند.
  • دکترهای متخصص پرستاری (DNP) در نقش‌های رهبری متنوعی در عمل خدمت می‌کنند و در موقعیتی قرار دارند که می‌توانند در مقیاس وسیع بر نتایج تأثیر بگذارند. امروزه، بیش از ۳۵۷ برنامه در ۵۰ ایالت و ناحیه کلمبیا، آموزش DNP را ارائه می‌دهند و ۱۲۴ برنامه دیگر در سال‌های آینده افتتاح خواهند شد. برخی ایالت‌ها، از جمله کالیفرنیا، فلوریدا، ایلینوی، ماساچوست، مینه سوتا، نیویورک، اوهایو، پنسیلوانیا و تگزاس، بیش از ۱۰ برنامه برای انتخاب دارند. برنامه‌های پس از کارشناسی به سرعت در حال نزدیک شدن به برنامه‌های پس از کارشناسی ارشد هستند. در طول سال‌های ۲۰۱۸ تا ۲۰۱۹، تعداد دانشجویان ثبت‌نام‌شده در برنامه‌های DNP از ۳۲۶۷۸ به ۳۶۰۶۹ نفر افزایش یافت. در همین دوره، تعداد فارغ‌التحصیلان DNP از ۷۰۳۹ نفر به ۷۹۴۴ نفر افزایش یافت (انجمن دانشکده‌های پرستاری آمریکا، ۲۰۲۰).

ما به موفقیت DNP متعهد هستیم. برای این منظور، تیمی از نویسندگان با تخصص‌های متنوع را گرد هم آورده‌ایم تا خلاصه‌ای از شیوه‌های عملکرد برتر و منابع را برای هدایت DNPها از طریق انجام کار علمی قوی ارائه دهند که به تجزیه و تحلیل، ارزیابی و گزارش قابل اعتماد، تأثیرگذار و مفید منجر شود. این کتاب دانشجویان را آماده می‌کند تا به طور توانمند شواهد را برای رسیدگی به مشکلات بالینی مهم به کار گیرند و از داده‌ها برای کمی‌سازی و اندازه‌گیری نتایج هر مرحله از فرآیند مبتنی بر شواهد استفاده کنند.

بیش از ۱۵ سال است که به دانشجویان آموزش می‌دهیم که در کار خود رویکردی پرسشگرانه اتخاذ کنند، از شواهد برای مقابله با مشکلات مهم استفاده کنند و تلاش‌های خود را به طور دقیق ارزیابی کنند. این رویکرد، فارغ‌التحصیلان را برای بهبود مستمر عملکرد، ارائه نتایج و ایجاد برنامه‌های معتبر و قابل اعتماد برای ترجمه و بهبود آماده می‌کند.

ما به عنوان اعضای هیئت علمی، آنچه را که موعظه می‌کنیم، به عمل درمی‌آوریم. ما به طور مداوم نتایج تدریس و کار دانشجویان خود را ارزیابی می‌کنیم. ما برنامه‌های درسی را بررسی کردیم و نیاز به ارائه ساختار برای هدایت پروژه‌ها از طریق برنامه‌ریزی، اجرا، بازنگری، ارزیابی و گزارش را شناسایی کردیم. ما پروژه‌های علمی DNPها را بررسی کردیم و نیاز به تقویت تجزیه و تحلیل را شناسایی کردیم. ما فعالیت‌های انتشار را بررسی کردیم و نیاز به کمک به دانشجویان برای ارائه واضح‌تر و مؤثرتر یافته‌های خود را شناسایی کردیم. ما با فارغ‌التحصیلان صحبت کردیم که درخواست منابع اضافی برای راهنمایی جمع‌آوری، مدیریت، تجزیه و تحلیل داده‌ها و گزارش‌دهی برای طیف وسیعی از فعالیت‌هایی که پس از فارغ‌التحصیلی دنبال می‌کنند، داشتند. همچنین، با اساتید برنامه‌های DNP در سراسر کشور صحبت کردیم که درخواست منبع جامع‌تری، شامل مجموعه داده‌ها و تمرین‌هایی که می‌توانند آموزش را تکمیل و تقویت کنند، داشتند.

کتاب‌های تحقیقاتی و آماری با کیفیت بالا در دسترس هستند و به عنوان پایه‌ای برای طراحی و آزمایش اهمیت مفید هستند. این کتاب با آماده‌سازی DNPها برای تبدیل شواهد به عمل و ارزیابی تأثیر، این منابع را تکمیل می‌کند. این متن استراتژی‌های قوی را توضیح می‌دهد که می‌توانند مورد استفاده قرار گیرند تا داده‌های موجود در عمل روزمره بتوانند به هدف پشتیبانی از ارزیابی قابل اعتماد نتایج خدمت کنند.

نویسندگان:

نام: مارتا ال. سیلویا (Martha L. Sylvia)
افیلیشن: دکترای حرفه ای پرستاری، MBA، دانشیار دانشگاه پزشکی کارولینای جنوبی، کارولینای جنوبی، ایالات متحده

نام: مری اف. ترهار(Mary F. Terhaar)
افیلیشن: دکترای حرفه ای پرستاری، معاون رئیس برنامه‌های تحصیلات تکمیلی، کالج پرستاری فیتزپاتریک، دانشگاه ویلانووا، پنسیلوانیا، ایالات متحده

مشخصات کتابشناختی:

• عنوان فارسی: تحلیل بالینی و مدیریت داده‌ برای DNP
• عنوان انگلیسی: Clinical analytics and data management for the DNP
• نویسندگان: دکتر مارتا ال. سیلویا (Martha L. Sylvia) و مری اف. ترهار(Mary F. Terhaar)
• شابک (پرینت): 978-0-8261-6323-3
• شابک (ایبوک): 978-0-8261-6324-0
• کد DOI: https://doi.org/10.1891/9780826163240
• ناشر: شرکت انتشارات اشپرینگر، 2024
• نوبت چاپ: چاپ سوم (Third Edition)، 2024
• تاریخ انتشار: 16 فوریه 2024
• تعداد صفحات: 496 صفحه
• زبان: انگلیسی

---

ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های تدریس و آموزش پرستاری

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های آموزش به بیمار و خانواده، ثبت سفارش ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه ارشد پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.

---