کتاب مبانی نظری پرستاری

توضیحات

کتاب مبانی نظری پرستاری

Theoretical basis for nursing
ملانی مک‌ایون (Melanie McEwen)، اولین ام. ویلز (Evelyn M. Wills)
چاپ پنجم (Fifth Edition)، 2019

شابک (چاپی): 9781496351203
شابک (ایبوک): 9781496351227
ناشر: 2019، ولترز کلوور هلث
تعداد صفحات: 624 صفحه
زبان: انگلیسی

ثبت سفارش ترجمه کتاب نظریه ها و الگوهای پرستاری اورژانس و کاربرد آنها

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب پرستاری، ثبت سفارش مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.

---

معرفی کتاب مبانی نظری پرستاری

با درک روشنی از نظریه پرستاری، عملکرد بالینی را بهبود بخشید. به اطلاعات ضروری مورد نیاز برای درک و به کارگیری نظریه در عمل، تحقیق، آموزش و مدیریت/اداره دسترسی پیدا کنید. مختصرترین و معاصرترین منبع نظریه پرستاری موجود، مبانی نظری پرستاری،

چاپ پنجم، کاربرد نظریه را روشن می‌کند و به شما کمک می‌کند تا به پرستاری با اعتماد به نفس‌تر و جامع‌تر تبدیل شوید. این متن تحسین‌شده، به طور گسترده مورد تحقیق قرار گرفته و خواندن آن آسان است و یک راهنمای جذاب و قابل فهم برای توسعه، تحلیل و ارزیابی نظریه در حرفه پرستاری شما ارائه می‌دهد.

• فصل جدید «نظریه‌ها و اصول اخلاقی» شما را با روندهای نوظهور در عمل مبتنی بر شواهد و اخلاق بالینی آشنا می‌کند.
• کادرهای جدید آموزش عالی، ارتباطات مهم با «ضروریات آموزش کارشناسی ارشد» و «ضروریات آموزش دکترا»ی AACN را تشریح می‌کنند تا به شما در پیشبرد چشم‌انداز شغلی پرستاری از طریق آموزش‌های اضافی کمک کنند.
• کادرهای پیوند به عمل، نمونه‌های ملموسی از چگونگی هدایت حرفه پرستاری توسط نظریه ارائه می‌دهند.
• مطالعات موردی به شما کمک می‌کنند تا محتوای خاص را در سناریوهای رایجی که در عمل روزمره با آنها مواجه می‌شوید، به کار ببرید.
• فعالیت‌های یادگیری، درک شما از مفاهیم کلیدی را می‌سنجند.
• خلاصه فصول و نکات کلیدی، محتوای مهم فصل را در یک نگاه خلاصه می‌کند.
• فعالیت ارزیابی آنلاین پیشینه و مطالعات موردی، شما را به چالش می‌کشند تا در مورد محتوای کتاب درسی به طور انتقادی فکر کنید.

فهرست مندرجات کتاب مبانی نظری پرستاری

بخش اول: مقدمه‌ای بر نظریه

۱. فلسفه، علم و پرستاری

• مطالعه موردی
• پرستاری به عنوان یک حرفه
• پرستاری به عنوان یک رشته دانشگاهی
• مقدمه‌ای بر علم و فلسفه
• مروری بر علم
• مروری بر فلسفه
• علم و مکاتب فکری فلسفی
• دیدگاه دریافتی (تجربه‌گرایی، اثبات‌گرایی، اثبات‌گرایی منطقی)
• تجربه‌گرایی/پساپوزیتیویسم معاصر
• پرستاری و تجربه‌گرایی
• دیدگاه دریافتی (علوم انسانی، پدیدارشناسی، ساخت‌گرایی، تاریخ‌گرایی)
• پرستاری و پدیدارشناسی/ساخت‌گرایی/تاریخ‌گرایی
• پسامدرنیسم (پساساختارگرایی، پسااستعمارگرایی)
• پرستاری و پسامدرنیسم
• فلسفه پرستاری، علم پرستاری و فلسفه علم در پرستاری
• فلسفه پرستاری
• علم پرستاری
• فلسفه علم در پرستاری
• توسعه دانش و پرستاری
• علم
• معرفت‌شناسی
• راه‌های شناخت
• معرفت‌شناسی پرستاری
• سایر دیدگاه‌ها در مورد الگوهای دانش در پرستاری
• خلاصه‌ای از راه‌های شناخت در پرستاری
• روش‌شناسی تحقیق و علم پرستاری
• پرستاری به عنوان یک علم عملی
• پرستاری به عنوان یک علم انسانی
• مناظره روش‌شناسی کمی در مقابل روش‌شناسی کیفی
• روش‌های کمی
• روش‌های کیفی
• کثرت‌گرایی روش‌شناختی

۲. مروری بر نظریه در پرستاری

• مروری بر نظریه
• اهمیت نظریه در پرستاری
• اصطلاحات نظریه
• مروری تاریخی: توسعه نظریه در پرستاری
• فلورانس نایتینگل
• مراحل توسعه نظریه در پرستاری
• مرحله دانش خاموش
• مرحله دانش دریافتی
• مرحله دانش ذهنی
• مرحله دانش رویه‌ای
• مرحله دانش ساخته شده
• مرحله دانش یکپارچه
• خلاصه مراحل توسعه نظریه پرستاری
• طبقه‌بندی نظریه‌ها در پرستاری
• دامنه نظریه
• فرانظریه
• نظریه‌های کلان
• نظریه‌های میان‌برد
• نظریه‌های عملی
• نوع یا هدف نظریه
• نظریه‌های توصیفی (جداکننده عامل)
• نظریه‌های توضیحی (مرتبط با عامل)
• نظریه‌های پیش‌بینی‌کننده (مرتبط با موقعیت)
• نظریه‌های تجویزی (تولیدکننده موقعیت)
• مسائل مربوط به توسعه نظریه در پرستاری
• نظریه اقتباسی در مقابل نظریه منحصر به فرد در پرستاری
• متاپارادایم پرستاری
• روابط بین مفاهیم متاپارادایم
• دیدگاه‌های دیگر در مورد متاپارادایم پرستاری
• مراقبت به عنوان یک سازه مرکزی در رشته پرستاری

۳. توسعه مفهوم: روشن کردن معنای اصطلاحات

• مفهوم «مفهوم»
• انواع مفاهیم
• مفاهیم انتزاعی در مقابل مفاهیم عینی
• مفاهیم متغیر (پیوسته) در مقابل مفاهیم غیر متغیر (گسسته)
• مفاهیم تعریف شده نظری در مقابل مفاهیم تعریف شده عملیاتی
• منابع مفاهیم
• تحلیل مفهوم/توسعه مفهوم
• اهداف توسعه مفهوم
• زمینه توسعه مفهوم
• توسعه مفهوم و چارچوب‌های مفهومی
• توسعه و تحقیق مفهوم
• استراتژی‌های تحلیل مفهوم و توسعه مفهوم
• واکر و آوانت
• تحلیل مفهوم
• ترکیب مفهوم
• استخراج مفهوم
• نمونه‌هایی از تحلیل مفهوم با استفاده از تکنیک‌های واکر و آوانت
• راجرز
• شوارتز-بارکوت و کیم
• مرحله نظری
• مرحله کار میدانی
• مرحله تحلیلی
• ملیس
• کاوش مفهوم
• توضیح مفهوم
• تحلیل مفهوم
• مورس
• مرزبندی مفهوم
• مقایسه مفهوم
• مفهوم توضیح
• پنراد و هاپسی
• مقایسه مدل‌های توسعه مفهوم

۴. توسعه نظریه: ساختاردهی روابط مفهومی در پرستاری

• مروری بر توسعه نظریه
• دسته‌بندی‌های نظریه
• دسته‌بندی بر اساس دامنه یا سطح انتزاع
• فلسفه، جهان‌بینی یا فرانظریه
• نظریه‌های کلان
• نظریه‌های میان‌برد
• نظریه‌های عمل
• رابطه بین سطوح نظریه در پرستاری
• دسته‌بندی بر اساس هدف
• نظریه‌های توصیفی
• نظریه‌های توضیحی
• نظریه‌های پیش‌بینی‌کننده
• نظریه‌های تجویزی
• دسته‌بندی بر اساس منبع یا رشته
• اجزای یک نظریه
• هدف
• مفاهیم و تعاریف مفهومی
• جمله‌های نظری
• جمله‌های وجودی
• جمله‌های رابطه‌ای
• ساختار و پیوندها
• فرضیات
• مدل‌ها
• توسعه نظریه
• رابطه بین نظریه، تحقیق و عمل
• رابطه بین نظریه و تحقیق
• رابطه بین نظریه و عمل
• رابطه بین تحقیق و عمل
• رویکردهای توسعه نظریه از نظریه به عمل به نظریه
• از عمل به نظریه
• از تحقیق به نظریه
• از نظریه به تحقیق به نظریه
• رویکرد یکپارچه
• فرآیند توسعه نظریه
• توسعه مفهوم: ایجاد معنای مفهومی
• توسعه گزاره: تدوین و اعتبارسنجی گزاره‌های رابطه‌ای
• ساخت نظریه: سازماندهی سیستماتیک پیوندها
• اعتبارسنجی و تأیید روابط نظری در تحقیق
• اعتبارسنجی و کاربرد نظریه در عمل

۵. تحلیل و ارزیابی نظریه

• تعریف و هدف ارزیابی نظریه
• شرح نظریه
• تحلیل نظریه
• ارزیابی نظریه
• مرور تاریخی تحلیل و ارزیابی نظریه
• ویژگی‌های نظریه‌های مهم: الیس
• ارزیابی نظریه: هاردی
• تحلیل نظریه و ارزیابی نظریه: دافی و مولنکمپ
• ارزیابی نظریه: بارنوم
• تحلیل نظریه: واکر و آوانت
• تحلیل و ارزیابی نظریه: فاوست
• شرح و نقد نظریه: چین و کرامر
• شرح، تحلیل و نقد نظریه: ملیس
• تحلیل و ارزیابی نظریه عمل، نظریه میان‌برد و مدل‌های پرستاری: وال
• ارزیابی نظریه: دادلی-براون
• مقایسه روش‌ها
• روش ترکیبی ارزیابی نظریه

بخش دوم: نظریه‌های پرستاری

6. مروری بر نظریه‌های بزرگ پرستاری

• دسته‌بندی چارچوب‌های مفهومی و نظریه‌های بزرگ
• دسته‌بندی بر اساس دامنه
• دسته‌بندی بر اساس حوزه‌های پرستاری
• دسته‌بندی بر اساس پارادایم‌ها
• دسته‌بندی پارس
• دسته‌بندی نیومن
• دسته‌بندی فاوست
• دسته‌بندی‌های خاص مدل‌ها و نظریه‌ها برای این بخش
• معیارهای تحلیل نظریه‌های بزرگ پرستاری
• پیشینه نظریه‌پرداز
• مبنای فلسفی نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفید بودن
• آزمون‌پذیری
• صرفه‌جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری
• هدف از نقد نظریه‌ها

۷. نظریه‌های بزرگ پرستاری مبتنی بر نیازهای انسانی

• فلورانس نایتینگل: پرستاری: آنچه هست و آنچه نیست
• پیشینه نظریه‌پرداز
• مبنای فلسفی نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفید بودن
• آزمون‌پذیری
• صرفه‌جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری
• ویرجینیا هندرسون: اصول و عمل پرستاری
• پیشینه نظریه‌پرداز
• مبنای فلسفی نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفروضات
• مفاهیم
• سودمندی
• آزمون‌پذیری
• صرفه‌جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری
• فی جی. عبدالله: رویکردهای بیمار محور به پرستاری
• پیشینه نظریه‌پرداز
• مبنای فلسفی نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفروضات
• سودمندی
• آزمون‌پذیری
• صرفه‌جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری
• دوروتیا اورم: نظریه پرستاری نقص مراقبت از خود
• پیشینه نظریه‌پرداز
• مباني فلسفي نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفاهیم
• روابط
• مفید بودن
• آزمون‌پذیری
• صرفه‌جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری
• دوروتی جانسون: مدل سیستم رفتاری
• پیشینه نظریه‌پرداز
• مباني فلسفي نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفروضات
• مفاهیم
• روابط
• مفید بودن
• آزمون‌پذیری
• صرفه‌جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری
• بتی نیومن: مدل سیستم‌های نیومن
• پیشینه نظریه‌پرداز
• مباني فلسفي نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفاهیم روابط
• مفید بودن
• آزمون پذیری
• صرفه جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری

۸. نظریه‌های بزرگ پرستاری مبتنی بر فرآیند تعاملی

• باربارا آرتینیان: مدل بین سیستمی
• پیشینه نظریه‌پرداز
• مباني فلسفي نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفروضات
• مفاهیم
• روابط
• مفید بودن
• آزمون‌پذیری
• صرفه‌جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری
• هلن سی. اریکسون، اولین ام. تاملین و مری آن پی. سوین: مدل‌سازی و مدل‌سازی نقش
• پیشینه نظریه‌پردازان
• مباني فلسفي نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفاهیم
• روابط
• مفید بودن
• آزمون‌پذیری
• صرفه‌جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری
• ایموجین کینگ: سیستم مفهومی کینگ و نظریه دستیابی به هدف و فرآیند تبادلی
• پیشینه نظریه‌پرداز
• مباني فلسفي نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفروضات
• مفاهیم
• روابط
• مفید بودن
• آزمون پذیری
• صرفه جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری
• خواهر کالیستا روی: مدل سازگاری روی
• پیشینه نظریه پرداز
• مبانی فلسفی نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفاهیم
• روابط
• مفید بودن
• آزمون پذیری
• صرفه جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری
• جین واتسون: علم مراقبت انسانی، نظریه ای در مورد پرستاری
• پیشینه نظریه پرداز
• مبنای فلسفی نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفروضات
• مفاهیم
• روابط
• مفید بودن
• آزمون پذیری
• صرفه جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری

۹. نظریه‌های بزرگ پرستاری مبتنی بر فرآیند واحد

• مارتا راجرز: علم انسان‌های واحد و تقلیل‌ناپذیر
• پیشینه نظریه‌پرداز
• مباني فلسفي نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفاهیم
• روابط
• مفید بودن
• آزمون‌پذیری
• صرفه‌جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری
• مارگارت نیومن: سلامت به عنوان گسترش آگاهی
• پیشینه نظریه‌پرداز
• مباني فلسفي نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفاهیم
• روابط
• مفید بودن
• آزمون‌پذیری
• صرفه‌جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری
• رزماری پارسه: پارادایم انسان شدن
• پیشینه نظریه‌پرداز
• مباني فلسفي نظریه
• مفروضات، مفاهیم و روابط اصلی
• مفاهیم روابط
• مفید بودن
• آزمون پذیری
• صرفه جویی
• ارزش در گسترش علم پرستاری

۱۰. مقدمه‌ای بر نظریه‌های پرستاری میان‌برد

• اهداف نظریه میان‌برد
• ویژگی‌های نظریه میان‌برد
• مفاهیم و روابط نظریه میان‌برد
• دسته‌بندی نظریه میان‌برد
• توسعه نظریه میان‌برد
• نظریه‌های میان‌برد مشتق‌شده از تحقیق و/یا عمل
• نظریه میان‌برد مشتق‌شده از یک نظریه بزرگ
• نظریه میان‌برد ترکیب نظریه‌های پرستاری و غیرپرستاری موجود
• نظریه میان‌برد مشتق‌شده از رشته‌های غیرپرستاری
• نظریه میان‌برد مشتق‌شده از دستورالعمل‌های عملی یا استاندارد مراقبت
• نکات پایانی در مورد توسعه نظریه میان‌برد
• تحلیل و ارزیابی نظریه میان‌برد

۱۱. مروری بر نظریه‌های منتخب پرستاری میان‌برد

• نظریه‌های میان‌برد بالا
• مدل بنر برای کسب مهارت در پرستاری
• هدف و مفاهیم اصلی
• زمینه استفاده و پیامدهای پرستاری
• شواهدی از آزمایش تجربی و کاربرد در عمل
• نظریه تنوع و جهان‌شمولی مراقبت فرهنگی لنینگر
• هدف و مفاهیم اصلی
• زمینه استفاده و پیامدهای پرستاری
• شواهدی از آزمایش تجربی و کاربرد در عمل
• مدل ارتقای سلامت پندر
• هدف و مفاهیم اصلی
• زمینه استفاده و پیامدهای پرستاری
• شواهدی از آزمایش تجربی و کاربرد در عمل
• نظریه انتقال‌ها
• هدف و مفاهیم اصلی
• زمینه استفاده و پیامدهای پرستاری
• شواهدی از آزمایش تجربی و کاربرد در عمل
• مدل سینرژی
• هدف و مفاهیم اصلی
• زمینه استفاده و پیامدهای پرستاری
• شواهدی از آزمایش تجربی و کاربرد در عمل
• میان‌برد نظریه‌ها
• نظریه عدم قطعیت میشل در بیماری
• هدف و مفاهیم اصلی
• زمینه استفاده و پیامدهای پرستاری
• شواهدی از آزمایش تجربی و کاربرد در عمل
• نظریه راحتی کولکابا
• هدف و مفاهیم اصلی
• زمینه استفاده و پیامدهای پرستاری
• شواهدی از آزمایش تجربی و کاربرد در عمل
• نظریه علائم ناخوشایند لنز و همکارانش
• هدف و مفاهیم اصلی
• زمینه استفاده و پیامدهای پرستاری
• شواهدی از آزمایش تجربی و کاربرد در عمل
• نظریه خود-تعالی رید
• هدف و مفاهیم اصلی
• زمینه استفاده و پیامدهای پرستاری
• شواهدی از آزمایش تجربی و کاربرد در عمل
• نظریه‌های پایین-میان‌رده
• نظریه اندوه مزمن ایکس، بورک و هینزورث
• هدف و مفاهیم اصلی
• زمینه استفاده و پیامدهای پرستاری
• شواهدی از آزمایش تجربی و کاربرد در عمل
• نظریه افسردگی پس از زایمان بک
• هدف و مفاهیم اصلی
• زمینه استفاده و پیامدهای پرستاری
• شواهدی از آزمایش تجربی و کاربرد در عمل
• مفهوم‌سازی مرسر از دستیابی به نقش مادری/مادر شدن
• هدف و مفاهیم اصلی
• زمینه استفاده و پیامدهای پرستاری
• شواهدی از آزمایش تجربی و کاربرد در عمل

۱۲. عملکرد مبتنی بر شواهد و نظریه پرستاری

• مروری بر عملکرد مبتنی بر شواهد
• تعریف و ویژگی‌های عملکرد مبتنی بر شواهد
• نگرانی‌های مربوط به عملکرد مبتنی بر شواهد در پرستاری
• عمل مبتنی بر شواهد و شواهد مبتنی بر عمل
• ترویج عملکرد مبتنی بر شواهد در پرستاری
• نظریه و عملکرد مبتنی بر شواهد
• مدل‌های نظری عملکرد مبتنی بر شواهد
• مرکز دانشگاهی عملکرد مبتنی بر شواهد
• مدل ستاره‌ای تحول دانش
• پیشبرد تحقیق و عملکرد بالینی از طریق مدل همکاری نزدیک
• مدل عملکرد مبتنی بر شواهد آیووا برای ارتقای مراقبت با کیفیت
• مدل عملکرد مبتنی بر شواهد پرستاری جانز هاپکینز
• مدل عملکرد مبتنی بر شواهد استتلر
• مدل‌های نظری: خلاصه

بخش سوم: نظریه‌های مشترک مورد استفاده پرستاران

۱۳. نظریه‌های علوم جامعه‌شناسی

• نظریه‌های سیستم‌ها
• نظریه عمومی سیستم‌ها
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• مدل‌های بوم‌شناسی اجتماعی
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• شبکه‌های اجتماعی
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• نظریه‌های ساخت و تعامل اجتماعی
• تعامل‌گرایی نمادین
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• تنوع فرهنگی
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• نظریه نقش‌ها
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• نظریه‌های تبادل، تضاد و نظریه‌های انتقادی
• نظریه‌های تبادل
• مرور تاریخی
• نظریه‌های تبادل اجتماعی مدرن
• کاربرد در پرستاری
• نظریه‌های تضاد و نظریه‌های انتقادی
• نظریه اجتماعی انتقادی
• نظریه فمینیستی
• علم پیچیدگی، نظریه آشوب و سیستم‌های پیچیده سازگار
• نظریه آشوب
• سیستم‌های پیچیده سازگار
• کاربرد در پرستاری

۱۴. نظریه‌های علوم رفتاری

• نظریه‌های روان‌پویشی
• نظریه روانکاوی: فروید
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• نظریه رشدی (یا رشدی ایگو): اریکسون
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• نظریه بین فردی: سالیوان
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• نظریه‌های رفتاری و شناختی-رفتاری
• شرطی‌سازی فعال: اسکینر
• نظریه شناختی: بک
• نظریه عقلانی-عاطفی: الیس
• کاربرد نظریه‌های رفتاری و شناختی-رفتاری در پرستاری
• نظریه‌های انسان‌گرایانه
• نظریه نیازهای انسانی: مازلو
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• نظریه‌های فرد-محور: راجرز
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• نظریه‌های استرس
• سندرم سازگاری عمومی: سلیه
• نظریه استرس، مقابله و سازگاری: لازاروس
• کاربرد نظریه‌های استرس در پرستاری
• روانشناسی اجتماعی
• سلامت مدل باور
• نظریه عمل منطقی (نظریه رفتار برنامه‌ریزی‌شده)
• مدل فرانظری و مراحل تغییر
• کاربرد نظریه‌های روانشناسی اجتماعی در پرستاری

۱۵. نظریه‌های علوم زیست‌پزشکی

• نظریه‌ها و مدل‌های علیت بیماری
• تکامل نظریه‌های علیت بیماری
• نظریه میکروبی و اصول عفونت
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• مثلث اپیدمیولوژیک
• شبکه علیت
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• تاریخ طبیعی بیماری
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• نظریه‌ها و اصول مرتبط با فیزیولوژی و عملکرد فیزیکی
• هموستاز
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• استرس و سازگاری: سندرم سازگاری عمومی
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• نظریه‌های ایمنی و عملکرد ایمنی
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری اصول و نظریه‌های ژنتیک
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• نظریه‌های سرطان
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• مدیریت درد
• نظریه کنترل دروازه
• کاربرد در پرستاری

۱۶. نظریه‌ها و اصول اخلاقی

• اخلاق و فلسفه: مروری کلی
• نظریه در علوم انسانی و فلسفه
• اخلاق در مقابل اخلاق
• نظریه‌های فلسفی اخلاق
• اخلاق فضیلت
• پیشینه
• کاربرد در پرستاری
• نظریه‌های اخلاقی مدرن
• وظیفه‌گرایی
• فایده‌گرایی
• وظیفه‌گرایی و فایده‌گرایی – خلاصه
• کاربرد در پرستاری
• اصول اخلاق زیستی
• دیدگاه تاریخی در مورد اصول اخلاق زیستی
• استقلال
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• سودرسانی
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• عدم ضرررسانی
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• سایر اصول اخلاق زیستی
• تصمیم‌گیری اخلاقی
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری

۱۷. نظریه‌ها، مدل‌ها و چارچوب‌های رهبری و مدیریت

• مروری بر مفاهیم رهبری و مدیریت
• نظریه‌های اولیه رهبری
• نظریه‌های ویژگی رهبری
• هوش هیجانی
• نظریه‌های رفتاری رهبری
• نظریه تبادل رهبر-عضو
• نظریه‌های انگیزشی رهبری
• نظریه X و نظریه Y
• نظریه انگیزش-بهداشت (نظریه دو عاملی هرزبرگ)
• نظریه‌های اقتضایی رهبری: رهبری و مدیریت بر اساس موقعیت
• نظریه اقتضایی رهبری فیدلر
• نظریه مسیر-هدف
• نظریه رهبری موقعیتی
• نظریه‌های رهبری معاصر
• رهبری تبادلی و تحول‌آفرین
• رهبری اصیل
• رهبری کاریزماتیک
• رهبری خدمتگزار
• نظریه پیروی
• نظریه‌های سازمانی/مدیریتی
• مدیریت علمی
• نظریه بوروکراسی/نظریه سازمانی
• نظریه مدیریت کلاسیک
• نظریه‌های انگیزشی – دستاورد – نظریه انگیزش – انتظار نظریه
• نظریه برابری
• مفاهیم قدرت، توانمندسازی و تغییر
• قدرت
• توانمندسازی
• تغییر
• نظریه تغییر برنامه‌ریزی‌شده
• تاب‌آوری
• فرآیندهای حل مسئله و تصمیم‌گیری
• مدل تصمیم‌گیری منطقی
• تصمیم‌گیری گروهی
• تکنیک‌های تصمیم‌گیری کمی سازمانی
• مدیریت تعارض
• بهبود کیفیت
• موردی برای بهبود کیفیت در مراقبت‌های بهداشتی
• چارچوب‌های بهبود کیفیت
• فرآیندها و ابزارهای بهبود کیفیت
• عملکرد مبتنی بر شواهد

۱۸. نظریه‌های یادگیری

• یادگیری چیست؟
• تدریس چیست؟
• دسته‌بندی نظریه‌های یادگیری
• نظریه‌های یادگیری رفتاری
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• نظریه‌های یادگیری شناختی
• نظریه‌های میدان شناختی (گشتالت)
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• نظریه‌های رشد شناختی یا تعامل شناختی
• پیاژه
• گانیه
• بندورا
• نظریه یادگیری انسان‌گرایانه
• راجرز
• مدل‌های پردازش اطلاعات
• نظریه بار شناختی
• کاربرد در پرستاری
• یادگیری بزرگسالان
• مرور کلی
• کاربرد در پرستاری
• خلاصه نظریه‌های یادگیری
• سبک‌های یادگیری
• اصول یادگیری
• کاربرد نظریه‌های یادگیری در پرستاری

بخش چهارم: کاربرد نظریه در پرستاری

19. کاربرد نظریه در عمل پرستاری

• رابطه بین نظریه و عمل
• عمل پرستاری مبتنی بر نظریه
• شکاف نظریه-عمل
• پر کردن شکاف نظریه-عمل
• نظریه‌های مختص موقعیت/عمل در پرستاری
• تعریف و ویژگی‌های نظریه‌های مختص موقعیت/عمل
• نمونه‌هایی از عمل و نظریه‌های مختص موقعیت از متون پرستاری
• نظریه مختص موقعیت و عمل مبتنی بر شواهد
• کاربرد نظریه در عمل پرستاری
• نظریه در طبقه‌بندی پرستاری: نمونه‌هایی از سیستم طبقه‌بندی مداخلات پرستاری
• سوند ادراری: متناوب
• قرارداد بیمار
• نمونه‌هایی از نظریه از متون پرستاری
• کاربرد نظریه‌های «قرض گرفته شده» و «ضمنی» در عمل پرستاری
• کاربرد نظریه‌های کلان و میان‌برد در عمل پرستاری

۲۰. کاربرد نظریه در تحقیقات پرستاری

• مرور تاریخی تحقیق و نظریه در پرستاری
• رابطه بین تحقیق و نظریه
• تحقیقات پرستاری
• هدف نظریه در تحقیق
• چارچوب تحقیق
• انواع نظریه و تحقیقات متناظر
• نظریه توصیفی و تحقیقات توصیفی
• مرور کلی
• مطالعات پرستاری
• نظریه توضیحی و تحقیقات همبستگی
• مرور کلی
• مطالعات پرستاری
• نظریه پیش‌بینی و تحقیقات تجربی
• مرور کلی
• مطالعات پرستاری
• نحوه استفاده از نظریه در تحقیق
• تحقیقات مولد نظریه
• مرور کلی
• مطالعات پرستاری
• تحقیقات آزمون نظریه
• مرور کلی
• مطالعات پرستاری
• نظریه به عنوان چارچوب مفهومی یا زمینه یک مطالعه
• مرور کلی
• مطالعات پرستاری
• نظریه‌های پرستاری و غیرپرستاری در تحقیقات پرستاری
• منطق استفاده از نظریه‌های پرستاری در تحقیقات پرستاری
• نگرانی‌ها در مورد اتکا به مدل‌های پرستاری برای هدایت تحقیقات پرستاری
• سایر مسائل در نظریه پرستاری و پرستاری پژوهش
• گزارش پژوهش
• دستور کار پژوهشی پرستاری

۲۱. کاربرد نظریه در مدیریت و اداره پرستاری

• طراحی سازمانی
• تخصص کار
• زنجیره فرماندهی
• حیطه کنترل
• اختیار و مسئولیت
• تمرکزگرایی در مقابل عدم تمرکز
• بخش‌بندی
• حکمرانی مشترک
• رهبری تحول‌آفرین در پرستاری و مراقبت‌های بهداشتی
• مدل‌های ارائه مراقبت از بیمار
• مراقبت کامل از بیمار (پرستاری عملکردی)
• پرستاری تیمی
• پرستاری اولیه
• مراقبت متمرکز بر بیمار/مراقبت بیمار محور
• استفاده از مدل‌های ارائه مراقبت از بیمار در حال حاضر
• مرکز اعتباربخشی پرستاران آمریکا
• برنامه تشخیص مغناطیسی
• مدیریت پرونده
• مدیریت بیماری/بیماری مزمن
• مدل‌های مدیریت بیماری
• سازمان‌های مراقبت پاسخگو به سلامت جمعیت و مدل‌های مراقبت خانگی پزشکی
• مدیریت کیفیت
• عملکرد مبتنی بر شواهد

۲۲. کاربرد نظریه در آموزش پرستاری

• مسائل نظری در برنامه‌های درسی پرستاری
• طراحی برنامه درسی در آموزش پرستاری
• برنامه‌های درسی پرستاری و نهادهای تنظیم‌کننده
• چارچوب‌های مفهومی/سازمانی برای برنامه‌های درسی پرستاری
• اهداف چارچوب مفهومی
• طراحی چارچوب مفهومی برنامه درسی
• اجزای چارچوب مفهومی برنامه درسی
• الگوهای چارچوب‌های مفهومی برنامه درسی
• مسائل جاری در توسعه برنامه درسی
• مسائل نظری در آموزش پرستاری
• استراتژی‌های تدریس مبتنی بر نظریه
• یادگیری دیالکتیکی
• استراتژی‌های یادگیری مبتنی بر مسئله
• استراتژی‌های تدریس عملیاتی
• استراتژی‌های تدریس لجستیک
• استفاده از فناوری در آموزش پرستاری
• مسائل مربوط به تدریس مبتنی بر فناوری

23. مسائل آینده در نظریه پرستاری

• مسائل آینده در علم پرستاری
• مسائل آینده در نظریه پرستاری
• پیامدهایی برای توسعه نظریه
• دیدگاه‌های نظری در مورد مسائل آینده در عمل، تحقیق، مدیریت و آموزش پرستاری
• مسائل آینده و عمل پرستاری
• پیامدهای نظری برای عمل پرستاری
• مسائل آینده و تحقیقات پرستاری
• پیامدهای نظری برای تحقیقات پرستاری
• مسائل آینده و رهبری و مدیریت پرستاری
• پیامدهای نظری برای مدیریت و اداره پرستاری
• مسائل آینده و آموزش پرستاری
• پیامدهای نظری برای آموزش پرستاری

پیشگفتار کتاب مبانی نظری پرستاری

به ندرت پیش می‌آید دانشجویی در یک برنامه پرستاری ثبت‌نام کند و از الزام گذراندن یک دوره تئوری هیجان‌زده باشد. در واقع، بسیاری از آنها ارتباط تئوری را با دنیای واقعی حرفه پرستاری درک نمی‌کنند و اغلب در به‌کارگیری اطلاعات در دوره‌های بعدی و تحقیقات خود مشکل دارند. این کتاب نتیجه ناامیدی گروهی از مدرسان پرستاری است که چند سال پیش برای پذیرش یک کتاب درسی برای یک دوره تئوری گرد هم آمدند.

در واقع، به دلیل شکایات دانشجویان و نارضایتی اساتید، ما دوباره در حال تغییر کتاب‌های درسی بودیم. بحث نسبتاً طولانی‌ای پیش آمد که در آن به این نتیجه رسیدیم که کتاب‌های موجود نیازهای دانشجویان یا اساتید دوره ما را برآورده نمی‌کنند. ما مصمم بودیم کتابی بنویسیم که مروری کلی بر تئوری به خودی خود باشد و بر این نکته تأکید کند که چگونه – و باید – توسط پرستاران برای بهبود عملکرد، تحقیق، آموزش و مدیریت/رهبری استفاده شود.

همانند ویرایش‌های گذشته، بررسی مداوم روندها در نظریه پرستاری و علم پرستاری، تأکید فزاینده‌ای بر نظریه میان‌برد، عملکرد مبتنی بر شواهد (EBP) و نظریه‌های موقعیت‌محور را نشان داده است. برای به‌روز و به‌روز ماندن، در این چاپ پنجم، فصل جدیدی با عنوان «نظریه‌ها و اصول اخلاقی» اضافه کرده‌ایم که اطلاعاتی در مورد این مباحث ارائه می‌دهد و نحوه ارتباط آنها با نظریه در پرستاری را شرح می‌دهد.

همچنین نظریه‌های جدید میان‌برد و موقعیت‌محور پرستاری و همچنین نظریه‌های «مشترک» جدید از رشته‌های غیرپرستاری را گنجانده‌ایم. یکی از موارد قابل توجه، بخش مهمی است که در فصل ۱۳ (نظریه‌های علوم جامعه‌شناسی) به بحث در مورد علم پیچیدگی و سیستم‌های تطبیقی پیچیده می‌پردازد و به توضیح اهمیت آنها در پرستاری کمک می‌کند. به‌روزرسانی‌ها و مثال‌های کاربردی در طول بحث‌های مربوط به نظریه‌های مختلف اضافه شده است.

ساختار کتاب

کتاب «مبانی نظری پرستاری» به عنوان یک کتاب درسی پایه در حوزه نظریه پرستاری طراحی شده است که شامل اطلاعات ضروری مورد نیاز دانشجویان برای درک و به کارگیری نظریه در عمل، تحقیق، آموزش و مدیریت/اداره است.

این کتاب به چهار بخش تقسیم شده است. بخش اول، مقدمه‌ای بر نظریه، زمینه لازم برای درک چیستی نظریه و نحوه استفاده از آن در پرستاری را فراهم می‌کند. این بخش ابزارها و تکنیک‌های مورد استفاده برای توسعه، تحلیل و ارزیابی نظریه را به گونه‌ای تشریح می‌کند که بتوان از آن در عمل، تحقیق، مدیریت و اداره پرستاری و آموزش استفاده کرد.

در این بخش ما دیدگاهی متعادل از موضوعات «داغ» (مثلاً جهان‌بینی‌های فلسفی و استفاده از نظریه مشترک یا اقتباسی) ارائه داده‌ایم. همچنین، به جای حمایت از یک استراتژی برای فعالیت‌هایی مانند توسعه مفهوم و ارزیابی نظریه، استراتژی‌های متنوعی را گنجانده‌ایم.

بخش دوم، نظریه‌های پرستاری، عمدتاً بر نظریه‌های کلان پرستاری تمرکز دارد و با فصلی آغاز می‌شود که به شرح سیر تاریخی آنها می‌پردازد. این بخش، نظریه‌های کلان پرستاری را بر اساس تمرکزشان به سه گروه تقسیم می‌کند (نیازهای انسانی، فرآیند تعاملی و فرآیند واحد).

آثار بسیاری از نظریه‌پردازان کلان به طور خلاصه در فصل‌های ۷، ۸ و ۹ خلاصه شده است. از آنجا که این کتاب قرار است به عنوان یک پایه گسترده عمل کند، این تحلیل‌ها اطلاعات کافی را در اختیار خواننده قرار می‌دهند تا اساس کار را درک کند و اشتیاق خواننده را برای انتخاب یک یا چند مورد برای مطالعه بیشتر به جای پرداختن به جزئیات مهم، برانگیزد.

فصل‌های ۱۰ و ۱۱ به موضوع مهم نظریه میان دامنه یا میان ‌برد پرستاری می‌پردازند. فصل ۱۰ مروری دقیق بر ریشه‌ها و رشد نظریه میان‌برد در پرستاری ارائه می‌دهد و مثال‌های متعددی از چگونگی توسعه نظریه‌های میان‌برد توسط پرستاران ارائه می‌دهد.

فصل ۱۱ مروری بر برخی از نظریه‌های پرستاری میان‌ دامنه رو به رشد ارائه می‌دهد. نظریه‌های ارائه شده شامل برخی از رایج‌ترین نظریه‌های پرستاری میان‌برد (به عنوان مثال، مدل ارتقای سلامت پندر و نظریه تنوع و جهان‌شمولی مراقبت فرهنگی لنینگر) و همچنین برخی از نظریه‌هایی است که کمتر شناخته شده‌اند اما پشتوانه تحقیقاتی رو به رشدی دارند (به عنوان مثال، نظریه انتقال ملیس، نظریه علائم ناخوشایند و نظریه عدم قطعیت در بیماری).

هدف، ارائه طیف گسترده‌ای از نظریه‌های میان‌برد برای آشنایی خواننده با مثال‌ها و تشویق او به جستجوی نمونه‌های مناسب برای عمل یا تحقیق خود است. در نهایت، امید است که خوانندگان برای توسعه نظریه‌های جدیدی که می‌توانند توسط پرستاران مورد استفاده قرار گیرند، به چالش کشیده شوند.

فصل ۱۲، که به بحث در مورد EBP می‌پردازد، ایده/فرآیند EBP را توضیح و تعریف می‌کند و چگونگی ارتباط آن با نظریه پرستاری و کاربرد نظریه در عمل و تحقیقات پرستاری را شرح می‌دهد. این فصل با ارائه و بررسی کوتاهی از پنج مدل مختلف EBP که به طور گسترده توسط پرستاران مورد استفاده قرار گرفته‌اند و در متون علمی به خوبی پشتیبانی می‌شوند، به پایان می‌رسد.

بخش سوم، نظریه‌های مشترک مورد استفاده پرستاران، در متون و پیشینه پرستاری نسبتاً منحصر به فرد است. کتاب ما اذعان می‌کند که نظریه‌های «مشترک» یا «قرض گرفته شده» برای پرستاری ضروری هستند و این ایده را که استفاده از نظریه مشترک در عمل یا تحقیق مضر است، رد می‌کند.

در این بخش، برخی از مهم‌ترین نظریه‌هایی را که خارج از رشته پرستاری توسعه یافته‌اند اما به طور مداوم در پرستاری مورد استفاده قرار می‌گیرند، شناسایی کرده‌ایم. ما این نظریه‌ها را بر اساس رشته‌های گسترده سازماندهی کرده‌ایم: نظریه‌هایی از علوم جامعه‌شناسی، علوم رفتاری، علوم زیست پزشکی و فلسفه و همچنین از مدیریت، اداره و یادگیری.

هر یک از این فصل‌ها توسط پرستاری با تجربه آموزشی و عملی در حوزه مربوطه خود نوشته شده است. این نظریه‌ها با اطلاعات کافی ارائه شده‌اند تا خواننده بتواند نظریه‌ها را درک کند و نظریه‌هایی را که ممکن است برای کار خود مناسب باشند، تشخیص دهد. این فصل‌ها همچنین منابع اصلی را ارائه می‌دهند و نمونه‌هایی از نحوه استفاده مفاهیم، نظریه‌ها و مدل‌های شرح داده شده توسط سایر پرستاران ارائه می‌دهند.

فصل ۱۶، که در ویرایش پنجم جدید است، نظریه‌ها و اصول اخلاقی را که در حرفه پرستاری کاربرد دارند، شرح می‌دهد. این افزودن توسط اعضای هیئت علمی پرستاری پیشنهاد شد که اهمیت حفظ دیدگاه اخلاقی را در سیستم بسیار پیچیده مراقبت‌های بهداشتی تشخیص داده بودند. این اطلاعات برای حرفه پرستاری حرفه‌ای حیاتی است و برای پرستاران در حرفه‌های پیشرفته، مدیریت یا نقش‌های آموزشی کاملاً ضروری است.

در نهایت بخش چهارم کاربرد نظریه در پرستاری، توضیح می‌دهد که چگونه نظریه‌ها در پرستاری به کار گرفته می‌شوند. فصل‌های جداگانه‌ای به شرح عملکرد پرستاری، تحقیقات پرستاری، مدیریت و اداره پرستاری و آموزش پرستاری می‌پردازند.

این فصول شامل مثال‌های خاص بسیاری برای کاربرد نظریه هستند و به عنوان یک راهنمای عملی برای استفاده از نظریه در نظر گرفته شده‌اند. توسعه روزافزون نظریه‌های عمل و دستورالعمل‌های EBP برای کاربرد نظریه در پرستاری امروز بسیار مهم است، بنابراین این حوزه‌ها گسترش یافته‌اند. این واحد با فصلی به پایان می‌رسد که برخی از مسائل آینده در نظریه در این رشته را مورد بحث قرار می‌دهد.

ویژگی‌های کلیدی

علاوه بر جداول و کادرهای متعدد که اطلاعات مهم را برجسته و خلاصه می‌کنند، کتاب مبانی نظری پرستاری شامل مطالعات موردی، فعالیت‌های یادگیری، مثال‌ها و تصاویری است که به دانشجویان کمک می‌کند مفاهیم مختلف را تجسم کنند.

از ویژگی‌های جدید این ویرایش، یک کادر ویژه در اکثر فصل‌ها است که نحوه‌ی طرح یک موضوع در کتاب «مبانی آموزش کارشناسی ارشد پرستاری» یا «مبانی آموزش دکترا برای حرفه‌ی پرستاری پیشرفته» انجمن کالج‌های پرستاری آمریکا (AACN) را برجسته می‌کند. سایر ویژگی‌های کلیدی عبارتند از:

• پیوند به حرفه: همه فصل‌ها حداقل شامل یک کادر «پیوند به حرفه» هستند که اطلاعات مفید یا مثال‌های بالینی مرتبط با موضوع مورد بحث را ارائه می‌دهد. هدف، ارائه ابزارها یا منابع اضافی است که پرستاران می‌توانند از آنها برای به‌کارگیری محتوا در عمل یا تحقیق خود استفاده کنند.
• مطالعات موردی: در پایان فصل ۱ و ابتدای فصل‌های ۲ تا ۲۳، مطالعات موردی به خواننده کمک می‌کنند تا بفهمد که چگونه محتوای فصل با تجربه روزمره پرستار، چه در عمل، تحقیق یا سایر جنبه‌های پرستاری، مرتبط است.
• فعالیت‌های یادگیری: در پایان هر فصل، فعالیت‌های یادگیری سئوالات تفکر انتقادی را مطرح می‌کنند، پروژه‌های فردی و گروهی مرتبط با موضوعات مطرح شده در فصل را پیشنهاد می‌دهند و بحث در کلاس درس را تحریک می‌کنند.
• مثال‌ها: در پنج فصل، یک مثال، یک مطالعه علمی را از دیدگاه‌های تحلیل مفهوم (فصل ۳)؛ توسعه نظریه (فصل ۴)؛ تحلیل و ارزیابی نظریه (فصل ۵)؛ توسعه نظریه میان‌برد (فصل ۱۰)؛ و تولید نظریه از طریق تحقیق، آزمون نظریه از طریق تحقیق، و استفاده از یک نظریه به عنوان چارچوب مفهومی برای یک مطالعه تحقیقاتی (فصل 20).
• تصاویر: نمودارها و مدل‌ها در سراسر کتاب گنجانده شده‌اند تا به خواننده کمک کنند نظریه‌های مختلف ارائه شده را بهتر درک کند.

تازه های چاپ جدید

• فصل جدید ۱۶، نظریه‌ها و اصول اخلاقی
• بخش مفصلی در مورد علم پیچیدگی و سیستم‌های تطبیقی پیچیده در فصل ۱۳.
• توضیح مفصل‌تر EBP، نظریه‌های موقعیت‌محور و ارتباط آنها با نظریه در پرستاری
• نمونه‌های متعدد اخیر از کاربرد نظریه‌ها در حرفه پرستاری، تحقیقات پرستاری، رهبری/مدیریت و آموزش
• پشتیبانی آموزشی پیشرفته، با تمرکز بر فعالیت‌ها و اطلاعات معطوف به یادگیری آنلاین

به طور خلاصه، تمرکز این بسته آموزشی بر کاربرد نظریه است، نه بر مطالعه، تحلیل و نقد نظریه‌پردازان بزرگ یا ارائه جنبه خاصی از نظریه (مثلاً ساخت یا ارزیابی). امید است که پرستاران شاغل، پژوهشگران پرستاری و محققان پرستاری، و همچنین دانشجویان تحصیلات تکمیلی و مدرسان نظریه، از این کتاب و منابع همراه آن برای درک و فهم بهتر نظریه استفاده کنند.

نویسنده:

نام: ملانی مک‌ایون (Melanie McEwen)
افیلیشن: دکتری پرستاری، استاد دانشگاه تکزاس، مرکز علوم سلامت هیوستون، دانشکده پرستاری، هیوستون، تگزاس، ایالات متحده

نام: اولین ام. ویلز (Evelyn M. Wills)
افیلیشن: دکتری پرستاری، استاد بازنشسته، واحد پرستاری، دانشکده پرستاری و پیراپزشکی، دانشگاه لویزیانا در لافیت، لویزیانا، ایالات متحده

مشخصات کتابشناختی:

• عنوان: مبانی نظری پرستاری (اساس تئوریک پرستاری)
• عنوان انگلیسی: Theoretical basis for nursing
• نویسنده: ملانی مک‌ایون (Melanie McEwen)، اولین ام. ویلز (Evelyn M. Wills)
• شابک (چاپی): 9781496351203
• شابک (ایبوک): 9781496351227
• ناشر: 2019، ولترز کلوور هلث.
• نوبت چاپ: چاپ پنجم (Fifth Edition)، 2019
• نشر: 28 دسامبر 2019
• تعداد صفحات: 624 صفحه
• زبان: انگلیسی

---

ثبت سفارش ترجمه کتاب نظریه ها و الگوهای پرستاری اورژانس و کاربرد آنها

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب اخلاق پرستاری، قانون در پرستاری، ثبت سفارش مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه ارشد پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.

---