کتاب آموزش و یادگیری از راه دور

توضیحات

کتاب آموزش و یادگیری از راه دور: بنیان های آموزش از راه دور

Teaching and Learning at a Distance: Foundations of Distance Education
مایکل سیمونسون (Michael Simonson) و سوزان ام. زواچک (Susan M. Zvacek)
چاپ هشتم (Eighth Edition)، 2024

شابک (پرینت): 9781641136273
شابک (ایبوک): 9781641136266
کد DOI: 10.1108/979-8-88730-513-4
ناشر: انتشارات امرالد لیمیتد، 2024
تعداد صفحات: 368 صفحه
زبان: انگلیسی

ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های تدریس و آموزش در بخش اورژانس

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب پرستاری، ثبت سفارش ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.

---

معرفی کتاب آموزش و یادگیری از راه دور

کتاب «آموزش و یادگیری از راه دور» برای دوره‌های مقدماتی آموزش از راه دور برای معلمان پیش‌خدمت یا ضمن خدمت و برای برنامه‌های آموزشی که به آموزش زبان‌آموزان از راه دور یا مدیریت سیستم‌های آموزش از راه دور می‌پردازند، نوشته شده است.

این کتاب اطلاعات اولیه مورد نیاز برای تبدیل شدن به مربیان و رهبران آگاه برنامه‌های آموزش از راه دور را در اختیار خوانندگان قرار می‌دهد. معلم یا مربی که از این کتاب استفاده می‌کند، قادر به طراحی دوره‌ها، ارزیابی برنامه‌ها و شناسایی مسائل و روندهای مؤثر بر این حوزه خواهد بود.

موضوعات زیر را در کتاب بررسی می‌کنیم:

موضوع اول، تعریف آموزش از راه دور است. قبل از شروع به نوشتن اولین ویرایش کتاب «آموزش و یادگیری از راه دور»، ما به دقت متون علمی را بررسی کردیم تا تعریفی را که اساس نوشته ما خواهد بود، تعیین کنیم. این تعریف بر اساس کار دزموند کیگان است، اما مختص این کتاب است و توسط انجمن ارتباطات و فناوری آموزشی و دایره المعارف بریتانیکا پذیرفته شده است.

موضوع دوم کتاب، اهمیت تحقیق در توسعه دوره‌ها و برنامه‌های مؤثر ارائه شده از راه دور است. بهترین شیوه‌های ارائه شده در «آموزش و یادگیری از راه دور» توسط شواهد علمی تأیید شده‌اند. مطمئناً «قوانین کلی» وجود دارد، اما ما همیشه تلاش کرده‌ایم فقط توصیه‌هایی را ارائه دهیم که توسط تحقیقات پشتیبانی می‌شوند.

سومین مضمون «آموزش و یادگیری از راه دور» برگرفته از نقل قول معروف ریچارد کلارک است که در مجله «مرور تحقیقات آموزشی» منتشر شده و ادعا می‌کند رسانه‌ها صرفاً وسایل نقلیه‌ای هستند که مستقیماً بر موفقیت تأثیر نمی‌گذارند. اثر بحث‌برانگیز کلارک در کتاب مورد بحث قرار گرفته است، اما همچنین برای حمایت کتاب از آموزش از راه دور ضروری است.

نظریه معادل، چهارمین موضوع کتاب است. در اینجا این مفهوم را ارائه می‌دهیم که آموزش باید به گونه‌ای به زبان‌آموزان ارائه شود که معادل آنچه در یک محیط سنتی ارائه می‌شود، باشد نه کاملاً یکسان. نظریه معادل به طراح آموزشی کمک می‌کند تا بدون تلاش برای کپی کردن آنچه در یک کلاس حضوری اتفاق می‌افتد، به توسعه آموزش برای هر زبان‌آموز نزدیک شود.

موضوع آخر برای آموزش و یادگیری از راه دور، این ایده است که کتاب باید جامع باشد – اینکه باید تا حد امکان روش‌های مختلف ارائه آموزش به زبان‌آموزان از راه دور را پوشش دهد. این کتاب می‌تواند به عنوان یک منبع اطلاعاتی مستقل عمل کند.

فهرست مندرجات کتاب آموزش و یادگیری از راه دور

بخش اول: بنیان های آموزش از دور

فصل اول – مبانی آموزش از راه دور
فصل دوم – تعاریف، تاریخچه و نظریه‌های آموزش از راه دور
فصل سوم – تحقیق و آموزش از راه دور
فصل چهارم – فناوری‌ها، اینترنت و آموزش از راه دور

بخش دوم: آموزش و یادگیری از راه دور

فصل ۵ – طراحی آموزشی برای آموزش از راه دور
فصل ۶ – تدریس و آموزش از راه دور
فصل ۷ – دانشجو و آموزش از راه دور
فصل ۸ – مواد پشتیبانی و تجسم برای آموزش از راه دور
فصل ۹ – ارزیابی برای آموزش از راه دور

بخش سوم: مدیریت و ارزیابی آموزش از راه دور

فصل ۱۰ – مالکیت معنوی: مالکیت، توزیع و استفاده
فصل ۱۱ – مدیریت و رهبری یک سازمان آموزش از راه دور
فصل ۱۲ – ارزیابی آموزش و یادگیری از راه دور

پیشگفتار کتاب آموزش و یادگیری از راه دور

کتاب «آموزش و یادگیری از راه دور» برای دوره‌های مقدماتی آموزش از راه دور برای معلمان پیش‌خدمت یا ضمن خدمت و برای برنامه‌های آموزشی که به آموزش زبان‌آموزان از راه دور یا مدیریت سیستم‌های آموزش از راه دور می‌پردازند، نوشته شده است. این متن اطلاعات اولیه مورد نیاز برای تبدیل شدن به مربیان و رهبران آگاه برنامه‌های آموزش از راه دور را در اختیار خوانندگان قرار می‌دهد.

معلم یا مربی که از این کتاب استفاده می‌کند، قادر خواهد بود دوره‌ها را طراحی کند، برنامه‌ها را ارزیابی کند و مسائل و روندهای مؤثر بر این حوزه را شناسایی کند. در این متن، موضوعات زیر را در نظر می‌گیریم:

موضوع اول، تعریف آموزش از راه دور است. قبل از شروع به نوشتن اولین ویرایش کتاب «آموزش و یادگیری از راه دور»، ما به دقت متون علمی را بررسی کردیم تا تعریفی را که پایه و اساس نوشته ما خواهد بود، تعیین کنیم. این تعریف بر اساس کار دزموند کیگان است، اما مختص این کتاب است و توسط انجمن ارتباطات و فناوری آموزشی و دایره المعارف بریتانیکا پذیرفته شده است.

موضوع دوم کتاب، اهمیت تحقیق در توسعه دوره‌ها و برنامه‌های مؤثر ارائه شده در آموزش از راه دور است. بهترین شیوه‌های ارائه شده در «آموزش و یادگیری از راه دور» توسط شواهد علمی تأیید شده‌اند. مطمئناً «قوانین کلی» وجود دارد، اما ما همیشه تلاش کرده‌ایم فقط توصیه‌هایی را که می‌توانند توسط تحقیقات پشتیبانی شوند، در آن بگنجانیم.

سومین موضوع «آموزش و یادگیری از راه دور» برگرفته از نقل قول معروف ریچارد کلارک است که در مجله «مرور تحقیقات آموزشی» منتشر شده و ادعا می‌کند رسانه‌ها صرفاً وسایل نقلیه‌ای هستند که مستقیماً بر موفقیت تأثیر نمی‌گذارند. کار بحث‌برانگیز کلارک در کتاب مورد بحث قرار گرفته است، اما همچنین برای حمایت کتاب از آموزش از راه دور ضروری است.

نظریه معادل، چهارمین موضوع کتاب است. در اینجا این مفهوم را ارائه می‌دهیم که آموزش باید به گونه‌ای به زبان‌آموزان ارائه شود که معادل آنچه در یک محیط سنتی ارائه می‌شود، باشد نه کاملاً یکسان. نظریه معادل به طراح آموزشی کمک می‌کند تا بدون تلاش برای کپی کردن آنچه در یک کلاس حضوری اتفاق می‌افتد، به توسعه آموزش برای هر زبان‌آموز نزدیک شود.

موضوع آخر برای آموزش و یادگیری از راه دور، این ایده است که کتاب باید جامع باشد – یعنی تا حد امکان، تمام روش‌های مختلف ارائه آموزش به زبان‌آموزان از راه دور را پوشش دهد. این کتاب می‌تواند به عنوان یک منبع مستقل اطلاعات در مورد این حوزه عمل کند.

ساختار کتاب:

کتاب «آموزش و یادگیری از راه دور» سه نوع فصل دارد – فصل‌های پایه، فصل‌های آموزش و یادگیری، و فصل‌های مدیریت و ارزیابی. فصل‌های ۱ تا ۴، پایه و اساس مفهومی، نظری و مبتنی بر تحقیق را برای بقیه متن فراهم می‌کنند.

فصل‌های ۵ تا ۹، مهارت‌های عملی و اطلاعات مورد نیاز مربیان برای فعالیت در محیط‌های آموزش از راه دور را در اختیارشان قرار می‌دهد. فصل‌های ۱۰ تا ۱۲ به مباحث مدیریتی و اداری در محیط‌های آموزش از راه دور می‌پردازد.

فصل اول به بررسی جایگاه آموزش از راه دور می‌پردازد و همچنین توضیح می‌دهد که آموزش از راه دور چیست و چه تأثیری بر آموزش دارد. این فصل با چشم‌اندازی برای مدارس و یادگیری که به دلیل آموزش از راه دور امکان‌پذیر است، به پایان می‌رسد.

فصل دوم به بررسی تعاریف آموزش از راه دور می‌پردازد که تاکنون مورد استفاده قرار گرفته‌اند و هنوز هم مورد استفاده قرار می‌گیرند. از آنجایی که آموزش از راه دور حوزه‌ای با تاریخچه طولانی است، پیشینه آن مورد بحث قرار می‌گیرد. این فصل این حوزه را از مطالعه مکاتبه‌ای تا به امروز پوشش می‌دهد. در نهایت، نظریه‌های مرتبط با عمل آموزش از راه دور، از جمله یک نظریه پیشنهادی آمریکایی در مورد آموزش از راه دور به نام نظریه معادل، ارائه شده است.

فصل ۳ به بررسی تحقیقات گسترده در مورد آموزش از راه دور، از جمله حوزه‌های خاص عملی و همچنین خلاصه‌های کلی‌تر و جامع‌تر از آنچه تحقیقات می‌گویند، می‌پردازد. کتاب «آموزش و یادگیری از راه دور» یک کتاب درسی مبتنی بر تحقیق است که بر اساس مطالعه کامل اطلاعات تجربی در مورد آموزش از راه دور تهیه شده است. این رویکرد مبتنی بر تحقیق در تمام فصل‌ها یافت می‌شود، اما در فصل ۳ بر آن تأکید شده است.

فصل ۴ اطلاعات جامعی در مورد فناوری‌های مورد استفاده در سیستم‌های آموزش از راه دور ارائه می‌دهد. فناوری به طور کلی، و فناوری آموزشی یا ارتباطی به طور خاص، به طور گسترده تعریف شده‌اند و این فصل شامل بحث‌ها، توضیحات و تصاویر بسیاری است تا دانش عملی در مورد نحوه انتقال اطلاعات و نحوه عملکرد سیستم‌های آموزش از راه دور همزمان و غیرهمزمان را در اختیار خواننده قرار دهد. همچنین استفاده از اینترنت و شبکه جهانی وب برای آموزش از راه دور به طور گسترده مورد بحث قرار گرفته است.

فصل ۵، اولین فصل از فصل‌های آموزش و یادگیری، طراحی آموزشی را ارائه می‌دهد که فرآیند سیستماتیک استفاده از فناوری است که توسط مربیان دنبال می‌شود. این فصل رویه‌هایی را ارائه می‌دهد که باید هنگام طراحی دوره‌ها یا اجزای دوره‌ها برای ارائه از راه دور دنبال شوند. در این ویرایش، رویکرد واحد-ماژول-موضوع برای سازماندهی آموزش مورد تأکید قرار گرفته است.

فصل‌های ۶ و ۷ مسئولیت‌های منحصر به فرد مربی و یادگیرنده در آموزش از راه دور را توضیح می‌دهند. از تحقیقات و تجربیات عملی مشخص است که یادگیری و تدریس از راه دور تفاوت چندانی با آموزش سنتی ندارد. با این حال، مسئولیت‌ها و انتظارات خاصی برای دانشجویان و مربیان درگیر در آموزش از راه دور وجود دارد.

فصل ۸ یکی از مهم‌ترین فصل‌های کتاب است. جزوات، راهنماهای مطالعه و تصاویر، ابزارها و تکنیک‌های مهم یک مربی مؤثر، به طور کلی، و یک مربی از راه دور، به طور خاص، هستند. راهنمای مطالعه تعاملی با تصاویر، قیاس‌های بصری و تجسم، ابزاری مهم است که در سیستم‌های آموزش از راه دور مورد استفاده قرار می‌گیرد.

فصل 9 تکنیک های کاملاً اصلاح شده برای ارزیابی یادگیری، تخصیص نمرات و تعیین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در یک محیط آموزش از راه دور را ارائه می دهد. بسیاری از مربیان صحت ارزشیابی از راه دور را زیر سوال می برند. این فصل رویکردهای مبتنی بر تحقیق را برای ارزیابی معتبر یادگیری ارائه می‌کند.

فصل ۱۰ به قوانین، مقررات و رویه‌های مربوط به مالکیت معنوی می‌پردازد که مربی از راه دور باید آنها را درک کند. این ویرایش، به‌روزرسانی‌های عمده‌ای را در تفسیر حقوق مالکیت معنوی، مالکیت و حق چاپ منعکس می‌کند و دیدگاهی جامع‌تر و کاربردی‌تر ارائه می‌دهد. مربیان از راه دور اطلاعاتی را منتقل می‌کنند که بسیاری از آنها ممکن است دارای حق چاپ باشند.

فصل ۱۱ نشان می‌دهد که آموزش از راه دور به یک بنگاه اقتصادی، حتی یک کسب و کار تبدیل شده است و تکنیک‌های مدیریت و رهبری سازمانی را که به ارائه آموزش از راه دور اختصاص دارد، مورد بحث قرار می‌دهد. ایده رهبر آموزش از راه دور مورد تأکید ویژه قرار گرفته است.

فصل ۱۲ به ارزیابی آموزش از راه دور و سیستم‌های آموزش از راه دور می‌پردازد و نمونه‌های خاصی از رویه‌های لازم را ارائه می‌دهد. مثال‌ها و رویکردهای جدیدی در این فصل گنجانده شده است. سنجش و ارزیابی ارتباط نزدیکی با هم دارند، اما ارزیابی مختص مربی از راه دور است.

ویژگی‌های چاپ جدید:

• اهداف و مقاصد فصل، یک طرح سازمانی برای دانشجو ارائه می‌دهند و اطلاعات را ساختار می‌دهند.
• تمرکز بر اهمیت آموزش از راه دور در مواقع بحرانی.
• نگاهی به مسائل مربوط به بهترین شیوه‌ها، ویژگی جدیدی که در سراسر متن یافت می‌شود، مسائل حیاتی در زمینه آموزش از راه دور را ارائه می‌دهد. این ویژگی به گونه‌ای طراحی شده است که نقطه شروعی برای بحث در مورد چگونگی تغییر آموزش از راه دور در آموزش و یادگیری باشد.
• ده‌ها تصویر جدید برای روشن شدن ایده‌ها و توضیح رویه‌ها اضافه شده است و منابع و مراجع در هر بخش و هر فصل به‌روزرسانی شده‌اند تا این کتاب تا حد امکان به‌روز و مرتبط باشد.
• سناریوهای فصل و یا سئوالات بحث برای مرور ایده‌های کلیدی ارائه شده‌اند.
• با بلوغ آموزش از راه دور و افزایش اهمیت آموزش آنلاین و مبتنی بر وب، تأکید بیشتری بر نحوه طراحی، ارائه و ارزیابی آموزش آنلاین شده است.
• پوشش بیشتری از سیستم‌های مدیریت دوره ارائه شده است.
• در نهایت، هر فصل دارای فهرست جامعی از منابع و مطالب پیشنهادی برای مطالعه است.
• در برخی موارد، منابع غیرچاپی، به ویژه منابع وب، ارائه شده‌اند.

نویسندگان:

نام: مایکل سیمونسون (Michael Simonson)
افیلیشن: استاد برنامه در دانشگاه نوا ساوت ایسترن در رشته فناوری آموزشی و آموزش از راه دور است. مسئول آموزش مجازی دانشکده پرستاری دانشگاه میامی و بخش مشاغل بهداشتی دانشگاه نوا ساوت‌ایسترن است. سیمونسون با افتخار به عنوان کاپیتان از نیروی دریایی ایالات متحده (بازنشسته) مرخص شد.

نام: سوزان ام. زواچک (Susan M. Zvacek)
افیلیشن: مدیر و صاحب امتیاز CollegeTeachingCoach.com و معاون آموزشی و یادگیری در دانشگاه دنور است. مدرک کارشناسی ارشد آموزش از دانشگاه یوتا و مدرک دکترا در رشته برنامه درسی و فناوری آموزشی، آن هم از دانشگاه ایالتی آیووا، است.

مشخصات کتابشناختی:

• عنوان فارسی: آموزش و یادگیری از راه دور: بنیان های آموزش از راه دور
• عنوان انگلیسی: Teaching and Learning at a Distance: Foundations of Distance Education
• نویسندگان: مایکل سیمونسون (Michael Simonson) و سوزان ام. زواچک (Susan M. Zvacek)
• شابک (پرینت): 9781641136273
• شابک (ایبوک): 9781641136266
• کد DOI: https://doi.org/10.1108/979-8-88730-513-4
• نوبت چاپ: چاپ هشتم (Eighth Edition)، 2024
• ناشر: انتشارات امرالد لیمیتد، 2024
• تاریخ نشر: 3 ژانویه 2024
• تعداد صفحات: 368 صفحه
• زبان: انگلیسی

---

ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های تدریس و آموزش در بخش اورژانس

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب روش های آموزش به بیمار و خانواده، ثبت سفارش ترجمه مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه ارشد پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.

---