کتاب پژوهش در پرستاری

توضیحات

کتاب پژوهش در پرستاری: روش‌ها و ارزیابی نقادانه برای عملکرد مبتنی بر شواهد

Nursing Research: Methods and Critical Appraisal for Evidence-Based Practice
جری لوبیوندو-وود (Geri Lobiondo-Wood) و جودیت هابر (Judith Haber)
جاپ یازدهم (11th Edition)، 2025

شابک (شومیز): ‎9780323762915
شابک (ایبوک): 9780323763783
ناشر: الزوایر، 2025
تعداد صفحات: 520 صفحه
زبان: ‎انگلیسی

ثبت سفارش ترجمه کتاب آمار حیاتی و روش تحقیق پیشرفته

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب پرستاری، ثبت سفارش مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.

---

معرفی کتاب پژوهش در پرستاری: روش‌ها و ارزیابی نقادانه برای عملکرد مبتنی بر شواهد

دریابید که چرا این کتاب مورد علاقه دانشجویان است! کتاب «تحقیقات در پرستاری: روش‌ها و ارزیابی انتقادی برای عملکرد مبتنی بر شواهد»، چاپ یازدهم، با ارائه پایه‌ای محکم در تحقیقات پرستاری و عملکرد مبتنی بر شواهد، پوشش متعادلی از روش‌های تحقیق کیفی و کمی و رویکردی آسان برای خواندن و درک ارائه می‌دهد.

این ادیشن شامل محتوای جدید در مورد موضوعات پرطرفدار، از جمله آزمون نسل بعدی NCLEX (NGN)، و همچنین قابلیت استفاده بهبود یافته، ابزارهای یادگیری کاربرپسند و مقالات تحقیقاتی متن کامل است تا به شما در درک بهتر نحوه به کارگیری تحقیقات در عملکرد بالینی روزمره کمک کند.

• پوشش متوازن، فرآیند تحقیقات پرستاری و فرآیند EBP و همچنین روش‌های تحقیق کیفی و کمی را بررسی می‌کند.
• سبک نگارش کاربرپسند و ابزارهای آموزشی جذاب در سراسر کتاب شامل نمونه‌های تحقیقاتی متن کامل، نکات مفید، نکات EBP، نکات برجسته IPE، شرح مختصر تحقیقات، چالش‌های قضاوت بالینی، معیارهای ارزیابی انتقادی و موارد دیگر است!
• قالب نوآورانه، نمونه‌هایی از مقالات تحقیقاتی متن کامل، باکیفیت و مرتبط فعلی را ادغام می‌کند.
• تیم “تمام ستاره” نویسندگان، مجموعه‌ای بسیار معتبر از متخصصان در تحقیقات پرستاری و EBP است.
• جدید و به‌روز شده! مقالات تحقیقاتی متن کامل، از جمله یک مطالعه سلامت جمعیت و یک مطالعه بهبود کیفیت، به عنوان نمونه‌های بنیادی در سراسر متن عمل می‌کنند و شرح مختصر تحقیقات، انواع پروژه‌های تحقیقاتی با کیفیت بالا و عملکرد مبتنی بر شواهد (EBP) را که باعث پیشرفت در عملکرد پرستاری می‌شوند، نشان می‌دهد.
• جدید! محتوا در مورد موضوعات پرطرفدار شامل موارد زیر است:
  • علم دقیق و مراقبت‌های بهداشتی متناسب با شواهد
  • کلان داده
  • تحلیل ثانویه
  • جمع‌آوری داده‌ها با استفاده از رسانه‌های اجتماعی و فناوری
  • گروه‌های کانونی
  • روش‌های کیفی توصیفی
  • ژنتیک، ژنومیک و “اومیکس”
  • عوامل اجتماعی تعیین‌کننده سلامت و سلامت جمعیت
  • مردم سالم ۲۰۳۰
  • گزارش جدید جراح کل ایالات متحده در مورد سلامت دهان و دندان
  • نقشه راه بودجه NIH
  • شایستگی‌های اصلی IPEC
  • بحران مواد مخدر
  • HPV
• محتوای جدید! نسل بعدی آزمون NCLEX (NGN)، مدل سنجش قضاوت بالینی NCSBN را معرفی می‌کند و شامل چالش‌های قضاوت بالینی در هر فصل است تا به دانشجویان برای NGN کمک کند.
• پوشش گسترده‌تر جدیدترین پیشرفت‌ها در این زمینه شامل موارد زیر است:
  • محتوای روش‌های تحقیق (دامنه‌بندی، واقع‌گرایی سریع و غیره) و دستورالعمل‌ها (مبتنی بر شواهد در مقابل مبتنی بر متخصص) غیر از متاآنالیز
  • محتوای تحقیقات روش‌های ترکیبی که تأکید فزاینده بر روش‌های تحقیق ترکیبی را نشان می‌دهد
  • محتوای بهبود کیفیت (از جمله پایگاه داده ملی شاخص‌های کیفیت پرستاری [NDNQI]، وضعیت مغناطیسی و هدف سه‌گانه) که به اهمیت فزاینده ابتکارات بهبود کیفیت مبتنی بر شواهد در محیط‌های بالینی می‌پردازد
• جدید! قابلیت استفاده بهبود یافته، با تصاویر بیشتر، نوع جدول بزرگتر، استفاده بیشتر از متن بولت‌دار، خوانایی بیشتر، مثال‌های تحقیقاتی ایتالیک در متن برای دید بیشتر، و نتایج یادگیری بهتر و نکات کلیدی پایان فصل، یافتن، درک و حفظ اطلاعات را برای دانشجویان آسان‌تر می‌کند.

فهرست مندرجات کتاب پژوهش در پرستاری: روش‌ها و ارزیابی نقادانه برای عملکرد مبتنی بر شواهد

بخش اول: مروری بر پژوهش و عملکرد مبتنی بر شواهد

1. تلفیق پژوهش، عملکرد مبتنی بر شواهد و فرآیندهای بهبود کیفیت
   2. ارزیابی سئوالات، فرضیه‌ها و سئوالات بالینی پژوهش
   3. ارزیابی مسائل حقوقی و اخلاقی
   4. جمع‌آوری و ارزیابی متون
   5. چارچوب‌های نظری برای تحقیق

بخش دوم: فرآیندها و شواهد مرتبط با تحقیق کیفی

گزارش تحقیق
6. تحقیق کیفی: اصول و کاربرد
7. رویکردهای کیفی به تحقیق
8. ارزیابی تحقیق کیفی

بخش سوم: فرآیندها و شواهد مرتبط با تحقیقات کمی

گزارش مختصر تحقیق
9. مقدمه‌ای بر تحقیقات کمی
10. ارزیابی طرح‌های تجربی و نیمه تجربی
11. ارزیابی طرح‌های غیرتجربی
12. ارزیابی مرورهای سیستماتیک و دستورالعمل‌های طبابت بالینی
13. ارزیابی نمونه‌گیری
14. ارزیابی روش‌های جمع‌آوری داده‌ها
15. ارزیابی پایایی و روایی
16. ارزیابی تحلیل داده‌ها: آمار توصیفی و استنباطی
17. درک یافته‌های تحقیق
18. ارزیابی تحقیقات کمی

بخش چهارم: کاربرد تحقیق: عملکرد مبتنی بر شواهد

گزارش تحقیق
19. راهبردها و ابزارهایی برای توسعه عملکرد مبتنی بر شواهد
20. توسعه عملکرد مبتنی بر شواهد
21. بهبود کیفیت

پیشگفتار کتاب پژوهش در پرستاری: روش‌ها و ارزیابی نقادانه برای عملکرد مبتنی بر شواهد

برای اعضای هیئت علمی

اساس ویرایش یازدهم کتاب «تحقیق در پرستاری: روش‌ها و ارزیابی انتقادی برای عملکرد مبتنی بر شواهد» همچنان بر این باور است که تحقیق بخش جدایی‌ناپذیر تمام سطوح آموزش و عملکرد پرستاری است. در طول سه دهه گذشته از زمان اولین ویرایش این کتاب درسی، شاهد رشد عمق و وسعت تحقیقات پرستاری بوده‌ایم و پرستاران بیشتری به انجام تحقیق و استفاده از شواهد تحقیقاتی برای شکل‌دهی به عملکرد بالینی، آموزش، مدیریت و سیاست‌های بهداشتی پرداخته‌اند.

به عنوان مربیان، ما با چالش آماده‌سازی نسل بعدی پرستاران و پزشکان در یک لحظه متحول‌کننده در مراقبت‌های بهداشتی مواجه هستیم. همه‌گیری کووید-۱۹ فراخوان ملی برای اقدام جهت پیشبرد ادغام شیوه‌های بهداشت عمومی، مسائل مربوط به سلامت جمعیت و نابرابری‌های بهداشتی مرتبط با عوامل اجتماعی تعیین‌کننده سلامت را تسریع کرده است.

بیش از هر زمان دیگری، روی همه متخصصان سلامت برای ارائه مراقبت‌های تیمی مبتنی بر بهترین شواهد علمی موجود حساب می‌شود. این یک چالش هیجان‌انگیز است. پرستاران، به عنوان درمانگران بالینی و اعضای تیم بین‌حرفه‌ای، از بهترین شواهد موجود، همراه با قضاوت بالینی و ترجیحات بیمار، برای تأثیرگذاری بر ماهیت و جهت ارائه مراقبت‌های بهداشتی و مستندسازی نتایج مربوط به کیفیت و مقرون‌به‌صرفه بودن مراقبت از بیمار استفاده می‌کنند.

ما به عنوان ویراستاران معتقدیم که همه پرستاران نه تنها باید فرآیند تحقیق را درک کنند، بلکه باید بدانند که چگونه یافته‌های تحقیق را به طور انتقادی ارزیابی کرده و آنها را در عمل به کار گیرند. ما می‌دانیم که درک تحقیق، به عنوان جزئی از عملکرد مبتنی بر شواهد و شیوه‌های بهبود کیفیت، یک چالش است، اما معتقدیم که این چالش را می‌توان به شیوه‌ای محرک، سرزنده و مناسب برای فراگیران انجام داد.

مطابق با این دیدگاه، تعهد مداوم به پیشبرد اجرای مراقبت‌های بهداشتی مبتنی بر شواهد وجود دارد. درک و به‌کارگیری تحقیقات باید بُعد جدایی‌ناپذیر آموزش پرستاری باشد، که نه تنها در یک دوره تحقیقاتی، بلکه در سراسر برنامه درسی نیز مشهود است. فارغ‌التحصیلان به شایستگی‌هایی در عملکرد مبتنی بر شواهد و بهبود کیفیت نیاز دارند؛ مهارت‌های ارزیابی انتقادی در مرکز این مهارت‌ها قرار دارند – یعنی پرستاران باید مصرف‌کنندگان شایسته‌ای برای تحقیقات باشند.

آماده‌سازی دانشجویان برای این نقش شامل توسعه مهارت‌های تفکر انتقادی آنها می‌شود که در نتیجه درک آنها از فرآیند تحقیق و توانایی آنها در ارزیابی انتقادی، ادغام و به‌کارگیری یافته‌های تحقیق در عمل بالینی را افزایش می‌دهد. دوره تحقیقاتی آنها باید این سطح پایه از شایستگی را توسعه دهد، که اگر قرار است دانشجویان در تصمیم‌گیری و عمل بالینی مبتنی بر شواهد و فعالیت‌های بهبود کیفیت شرکت کنند، یک الزام اساسی است.

این کتاب منبعی ارزشمند برای همه دانشجویان و درمانگرانی است که می‌خواهند شرح مختصری از فرآیند تحقیق، فرآیند ارزیابی انتقادی و اصول و ابزارهای عملکرد مبتنی بر شواهد و بهبود کیفیت ارائه دهند.

ساختار کتاب

بخش اول، مروری بر پژوهش و عملکرد مبتنی بر شواهد، شامل چهار فصل است:

• فصل 1، «ادغام پژوهش، عملکرد مبتنی بر شواهد و فرآیندهای بهبود کیفیت»، مروری عالی بر پژوهش و فرآیندهای عملکرد مبتنی بر شواهد که عملکرد بالینی را شکل می‌دهند، ارائه می‌دهد.
• فصل 2، «ارزیابی سئوالات پژوهشی، فرضیه‌ها و سئوالات بالینی»، بر چگونگی استخراج، عملیاتی‌سازی و ارزیابی انتقادی سئوالات و فرضیه‌های پژوهشی تمرکز دارد. همچنین به دانشجویان آموزش داده می‌شود که چگونه سئوالات بالینی را که برای هدایت تحقیقات مبتنی بر شواهد، از جمله پروژه‌های بهبود کیفیت، استفاده می‌شوند، توسعه دهند.
• فصل ۳، «گردآوری و ارزیابی متون»، محتوای پیشرفته سواد اطلاعاتی را به نمایش می‌گذارد و ابزارهای لازم برای جستجوی مؤثر، بازیابی، مدیریت و ارزیابی مطالعات تحقیقاتی و یافته‌های آنها را در اختیار دانشجویان و پرستاران قرار می‌دهد.
• فصل ۴، «چارچوب‌های نظری برای تحقیق»، یک فصل نظری کاربرپسند است که به دانشجویان درکی از چگونگی فراهم کردن پایه و اساس مطالعات تحقیقاتی و پروژه‌های عملی مبتنی بر شواهد توسط نظریه‌ها می‌دهد.

بخش دوم، فرآیندها و شواهد مرتبط با تحقیق کیفی، شامل سه فصل تحقیق کیفی مرتبط با هم است:

• فصل 5، «مقدمه‌ای بر تحقیق کیفی»، چارچوبی جذاب برای درک تحقیق کیفی و سهم قابل توجه تحقیق کیفی در عمل مبتنی بر شواهد ارائه می‌دهد.
• فصل 6، «رویکردهای کیفی به تحقیق»، روش‌های کیفی اصلی را با استفاده از مثال‌هایی از متون به عنوان نمونه ارائه، توضیح و به نمایش می‌گذارد.
• فصل 7، «ارزیابی تحقیق کیفی»، اجزای اساسی و معیارهای نقد گزارش‌های تحقیق کیفی را با استفاده از یک مطالعه تحقیق کیفی منتشر شده ترکیب می‌کند.

بخش سوم، فرآیندها و شواهد مرتبط با تحقیقات کمی، شامل فصل‌های ۸ تا ۱۸ است. این گروه از فصل‌ها، مراحل اساسی فرآیند تحقیق کمی را ترسیم می‌کنند و از مطالعات تحقیقاتی بالینی منتشر شده برای نشان دادن هر مرحله استفاده می‌شود. این فصل‌ها ساده‌سازی شده‌اند تا زمینه را برای پیوند یک رویکرد مبتنی بر شواهد با مراحل اساسی فرآیند تحقیق فراهم کنند.

مراحل فرآیند تحقیق کمی، مفاهیم مبتنی بر شواهد و معیارهای ارزیابی انتقادی در فصل ۱۸ با استفاده از دو مطالعه تحقیقاتی منتشر شده ترکیب شده‌اند و مدلی برای ارزیابی نقاط قوت و ضعف مطالعات و تعیین کاربردپذیری در عمل ارائه می‌دهند. فصل ۱۱، فصلی منحصر به فرد، به استفاده از انواع مرورهای سیستماتیک که از یک عمل مبتنی بر شواهد پشتیبانی می‌کنند و توسعه و کاربرد دستورالعمل‌های بالینی می‌پردازد.

بخش چهارم، کاربرد تحقیق: طبابت مبتنی بر شواهد، شامل سه فصل است که مدل‌ها و ابزارهای طبابت مبتنی بر شواهد را به نمایش می‌گذارد.

• فصل ۱۹، «استراتژی‌ها و ابزارهایی برای توسعه طبابت مبتنی بر شواهد»، یک ابزار مبتنی بر شواهد اصلاح‌شده، پویا، کاربرپسند و با مثال‌هایی است که جوهره مراقبت پرستاری با کیفیت بالا و مبتنی بر شواهد را به تصویر می‌کشد.
• فصل ۲۰، «توسعه طبابت مبتنی بر شواهد»، ارائه‌ای پویا از مدل‌های مهم طبابت مبتنی بر شواهد ارائه می‌دهد که تصمیم‌گیری مبتنی بر شواهد را ترویج می‌دهند.
• فصل ۲۱، «بهبود کیفیت»، فصلی نوآورانه و جذاب است که فرآیند بهبود کیفیت را با اطلاعات حاصل از دستورالعمل‌های فعلی تشریح می‌کند.

 برای دانشجویان

از شما دعوت می‌کنیم در یک ماجراجویی تحقیقاتی هیجان‌انگیز که با ورق زدن صفحه اول یازدهمین ویرایش کتاب «تحقیقات در پرستاری: روش‌ها و ارزیابی انتقادی برای عملکرد مبتنی بر شواهد» آغاز می‌شود، به ما بپیوندید. این ماجراجویی، ماجراجویی اکتشاف است!

شما در حال آماده شدن برای پرستار شدن یا درمانگر شدن در یک لحظه متحول‌کننده در مراقبت‌های بهداشتی هستید. همه‌گیری کووید-۱۹ اهمیت اقدامات بهداشت عمومی، مسائل مربوط به سلامت جمعیت و شیوع نابرابری‌های بهداشتی مرتبط با عوامل اجتماعی تعیین‌کننده سلامت را برجسته کرده است. متوجه خواهید شد که این کتاب درسی شما را برای استفاده از شواهد تحقیقاتی برای پرداختن به این چالش‌برانگیزترین چالش‌های مراقبت‌های بهداشتی آماده می‌کند.

با خواندن متون پژوهشی پرستاری که در سراسر این متن ارائه شده است، خواهید دید که سرشار از غرور، فداکاری و هیجان در مورد بُعد پژوهشیِ حرفه پرستاری است. چه دانشجو باشید و چه یک پرستار شاغل که هدفش استفاده از شواهد پژوهشی به عنوان پایه و اساس حرفه خود است، متوجه خواهید شد که تحقیقات پرستاری و تعهد به عملکرد مبتنی بر شواهد، حرفه ما را در خط مقدم تغییر قرار می‌دهد.

متوجه خواهید شد که عملکرد مبتنی بر شواهد، بخش جدایی‌ناپذیر از عضویت مؤثر در یک تیم بین‌حرفه‌ای است که آماده است تا با چالش ارائه مراقبت باکیفیت و تمام‌عیار در همکاری با بیماران، خانواده‌ها/افراد مهم آنها و جوامعی که در آن زندگی می‌کنند، روبرو شود.

در نهایت، غنای «چه کسی»، «چه چیزی»، «کجا»، «چه زمانی»، «چرا» و «چگونه» تحقیقات پرستاری و عملکرد مبتنی بر شواهد را کشف خواهید کرد و پایه‌ای از دانش و مهارت‌ها را ایجاد خواهید کرد که شما را برای عملکرد بالینی آماده می‌کند و سهم قابل توجهی در دستیابی به هدف سه‌گانه، یعنی کمک به نتایج با کیفیت بالا و مقرون‌به‌صرفه برای بیمار مرتبط با تجربیات رضایت‌بخش بیمار، ایفا می‌کند!

نویسندگان:

نام: جری لوبیوندو-وود (Geri Lobiondo-Wood)
افیلیشن: دکتری حرفه ای پرستار، عضو انجمن پرستاری آمریکا؛ استاد بازنشسته، مرکز علوم بهداشتی دانشگاه تگزاس، دانشکده پرستاری سیزیک، هوستون، تگزاس، ایالات متحده آمریکا

نام: جودیت هابر (Judith Haber)
افیلیشن: دکتری حرفه ای پرستار، عضو انجمن پرستاری آمریکا، دانشگاه نیویورک، دانشکده پرستاری روری مایرز، دانشگاه نیویورک، نیویورک، نیویورک، ایالات متحده آمریکا

مشخصات کتابشناختی:

• عنوان فارسی: پژوهش در پرستاری: روش‌ها و ارزیابی نقادانه برای عملکرد مبتنی بر شواهد
• عنوان انگلیسی: Nursing Research: Methods and Critical Appraisal for Evidence-Based Practice
• نویسندگان: جری لوبیوندو-وود (Geri Lobiondo-Wood) و جودیت هابر (Judith Haber)
• نوبت چاپ: جاپ یازدهم (11th Edition)، 2025
• شابک (شومیز): ‎9780323762915
• شابک (ایبوک): 9780323763783
• ناشر: الزوایر، 2025
• تاریخ انتشار: 5 اکتبر 2026
• تعداد صفحات: 520 صفحه
• زبان: ‎انگلیسی

---

ثبت سفارش ترجمه کتاب آمار و روش تحقیق پیشرفته

ثبت سفارش چاپ کتاب پرستاری در داخل و خارج از کشور

برای خرید نسخه چاپی کتاب، ثبت سفارش ترجمه کتاب آمار و روش تحقیق پیشرفته، ثبت سفارش مقاله فارسی به انگلیسی پرستاری، نگارش پایان نامه ارشد پرستاری اورژانس، نگارش رساله دکتری پرستاری، تبدیل پایان نامه پرستاری به کتاب و چاپ در اسپرینگر و الزوایر، توزیع کتب پرستاری در آمازون، گوگل بوکز و غیره؛ از طریق فرم تماس و یا واتساپ و تلگرام با اپراتورهای ما در ارتباط باشید.

---